人静心。对于鹿行吟来说，很多化学知识、物理知识，他不是从课本上学到
，而是开修理铺时批发进货过氧化氢水、紫外灯和重新电镀中做到。
其他同学要背置换反应条件和某种有机物作用，而那些是他曾经天天实践、刻在脑海中本能。
他这
说
之后，顾放为眼睛瞪得更大，漂亮桃花眼里产生前所未有认真和好奇：“你还会修什？”
“第
个修是收音机，后面各种杂七杂八东西都会修点。”鹿行吟说。
“Feynman啊。”顾放为低声说。
鹿行吟没有听懂，却见到顾放为笑：“物理学家费曼回忆录，他第部也是从修收音机开始。
没想到，弟弟是个小天才。”
鹿行吟凝望着他闪闪发亮眼睛，哂笑下，片刻后收回视线，接着写题。
他不是费曼式天才，他拥有这切经历不是因为兴趣，而是机缘巧合。顾放为身上有那种好人家学生出来骄傲和天真，他眼里才华预兆，实际上在鹿行吟认知中，是每个冬桐市修理师傅都会做事，而且是基本功。
有人是天才，也有人开修理铺，这之间跨度与鸿沟无法逾越。
“在想个问题。”顾放为却不依不饶，又凑过来，在他耳边低声说，“从今以后你就是亲弟弟，小计算器，小田螺王子，要不要咱商量下，你加入下项目呢？”
“很好玩，你也看到那个笨蛋机器人，如果有天做好，它可以天天帮你挑鱼香肉丝里面辣椒……”
鹿行吟心算完个题目，往新选择题后写个：“B”，慢悠悠地翻过页，随后才说：
“不要。”
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