第二节课
下课铃准时响起，学生在老师催促下乌泱泱往操场跑去。他们按照班级顺序整齐站好后，大喇叭里便响起激昂高亢浑厚男声。
“六套广播体操，现在开始！”
随即，孩子们从第
节伸展运动开始，齐刷刷地左脚迈出步，两手交叉，两臂提肘，翻腕向前。
“二三四，二二三四”
朝气蓬勃背景音逐渐传到年级办公室外走廊——徐明海和秋实正在这里罚站。他俩就像是被整个世界遗弃
影子，此刻格外有种自生自灭苍凉。
小胖和三水由于“知错就改，表现良好”已经被放回去。而作为反面教材典型，徐明海和秋实则因为“态度顽劣，拒不认错”被留下来继续反省。
“
教这
多年书，就没碰上过这拧学生！咱们就耗着，看你俩能拧多久？！”
曹云凤临走前咆哮似乎还在周遭回荡。
“哎，果子，你也真是。”徐明海长叹声，然后拉着秋实换个省力气姿势，起靠在墙上，“你刚才跟她服个软儿不就没事儿吗？再怎不乐意还是落她手里，往后可还有好几年呢。”
秋实低头看着脚尖，半天才说：“可就是没错。而且，也不能让你个人罚站。”
“你这完全是无谓牺牲。爸老念叨那句话怎说来着？”徐明海努力回忆，“对，鸡蛋不能都搁在个篮子里。”
秋实不懂，他只觉得现在这样挺好。不用上课不用做课间操不用看着同学和老师，他巴不得就这和徐明海地久天长地站下去。
徐明海：“不是让你等着吗？怎突然就打起来？”
秋实抿抿嘴，然后把直揣在裤兜手伸出来。五个指头慢慢舒展开来，手心里是那块被踩得面目全非“圣火令”。
“你说，”秋实看着徐明海，“令在人在，令毁人亡。”
“嗨！”徐明海捂脸，“不就是块橡皮吗？回头再给你刻块儿不得？”
“不，”秋实把“圣火令”小心翼翼地揣回去，“就要这个。”
“不过也没事儿，”徐明海分析道，“这来，正好让他们知道你不好惹。看谁再敢欺负你。”
秋实点点头，随后抬起手来碰碰对方肿得跟山里红似耳朵：“疼不疼？”
“能不疼吗？你们曹老师那化骨绵掌，人挡杀人佛挡杀佛。”徐明海边龇牙咧嘴，边伸手拧住秋实耳朵。但他丝力气都没使，只模仿着曹云凤声音憋着嗓子说，“就从没教过你这好看学生！气死啦！哇呀呀呀！”
秋实被徐明海逗得笑出来，然后突然记起自己有次小拇指被门掩，钻心样疼，当时周莺莺是怎做来着？秋实终于
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