皓皓跟何老师到达小A班时，教室里已经坐
十多个小朋友，有三岁也有四岁，都是刚上幼儿园
小奶娃，几个小奶娃眼角挂着泪泡，显然刚哭过。
两名年轻辅助老师柔声细语地安慰他们，彩色塑料桌上摆满哄孩子积木和玩具。
然而，比起积木玩具，小朋友们更想妈妈想回家，他们扁着小嘴巴，
脸不高兴。
皓皓到来，引起小朋友们注意，他们睁着双好奇大眼睛，打量新同学。
何老师让皓皓站在教室前面，弯腰说：“皓皓第天上学，先向同学们做自
介绍，好不好？”
“好。”皓皓大方地应着，口齿清晰地开口，“大家好，叫李曦皓，木子李李，晨曦曦，皓月皓，今年三岁。”
说到三岁时，他举起右手，伸出三根小胖指。
何老师和两位辅助老师听他自介绍，不约而同地露出诧异表情。
皓皓表现得太出人意料，大部分三岁小孩连话都说得不利索，更何况是识字。
何老师试探地询问：“皓皓会写自己名字吗？”
“当然会啦！”皓皓嘟嘴说，“名字笔画好多好多，用三天才学会。”
何老师拿出块白板写字板，递给皓皓枝笔，温柔地问：“皓皓可以写下吗？”
皓皓虽然不大情愿，但听爸爸话，第天上幼儿园要好好表现，他握住笔，在写字板上笔画地写出自己名字。
当老师们看着写字板上那端端正正“李曦皓”三个大字时，不得不相信眼前这个漂亮精致三岁小奶娃真识字。
“皓皓真棒！”何老师带头鼓掌，另外两位老师跟着拍手。
受到表扬，皓皓露出开心笑容。除自己名字，他还会写很多字呢！
毫不意外，何老师又给皓皓奖励朵小红花。
其他小朋友见状，争先恐后地举手。
“何老师，也会写名字。”
“老师，要写名字得小红花。”
那几个含着泪小奶娃茫然地东张西望，虽然不懂现在是什
状况，但别人都举手，他们也跟着举手。
何老师第次看到班里小朋友这积极活跃，脸欣慰地对辅助老师说：“蓝老师，你带皓皓找个座位。”
“好。”蓝老师给皓皓找个空位坐下，帮他把小兔子书包放进桌子下面抽屉里。
其他同学仍在积极地举手，何老师依次点名，让他们上来写名字。
很快，白板写字板上写满歪歪扭扭字，与中央那端正“李曦皓”对比，高下立判。
当然，老师是不会打击小奶娃们信心，每人都发朵小红花粘贴，小奶娃们高高兴兴地回座位，逐渐忘记回家事。
何老师给皓皓发新书，皓皓
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