天第节课，顾琴箜理所当然地没能跟上老师
进度。
同堂其他高中生看着这个小妹妹，只以为她是凑个热闹来听着玩。
因为小女生长得出奇地好看，还有不少人逗弄似地问她。
“要不要哥哥教教你？”
结果第三天随堂小测时，这位众人眼中小妹妹，就在近百人集体中考进
前三位置。
等到第七天正式考核，顾琴箜已经把所有人都遥遥甩开——张大综合卷，班内过半人数没能做完。而顾琴箜提前半小时就交卷，还比第二名多三十分。
以至于顾琴箜这个名字，度成为那届高中尖子生们不愿提及阴影。
薄溪云听完，忍不住叹道：“好厉害。”
李老师看看少年，没有多说什
。
他见过天才学生多，轻易不会夸人。
但也正是因为见得多，李老师才能从和少年这短相处中判定——
和他妈妈相比，薄溪云也不会有多少差距。
不过更让李老师觉得奇妙，还是另件事。
他和薄溪云说：“你做题风格，还挺特别。”
薄溪云正在对着道新题列出他所有能想出解法，闻言有些茫然：“特别？”
他看看面前草稿纸：“是说
找解法不是最多人常用吗？”
“不是。”李老师摇头，“是总体风格。”
少年在解题时总是非常周全细腻，他做过题从来不需要返回来检查，他也从不会漏掉隐藏最深信息。
不过若只是如此，也不会让李老师说句“特别”。
他教过那多学生，其实什样风格都见过。
但薄溪云情况还不样。
细腻之外，薄溪云还更有种令人惊叹大胆。
有时他些思路会突然剑走偏锋，达到完全出人意料效果，甚至让人忍不住拍案叫绝。
只是周全和大胆这两种对比鲜明风格，却同时出现在薄溪云身上。
也难怪会让李老师都说句特别。
“这种大胆风格，总觉得有点眼熟。”李老师摸几下下巴，“好像去年吧，带个学生，他解题思路，就和你有点像。”
李老师想想，指指门外：“哦对，好像当时补课时就在隔壁。”
薄溪云先步反应过来：“那个学生是不是姓易？”
物理老师记性都不错，李老师点头：“对，易钟深。”
去年这学生只找李老师补几天课，并不是长期辅导。因为易钟深只是短期拔高，在物理方面没有更进步打算。
他更擅长好像是数学。
最后易钟深参加竞赛，选也是数竞。
但数理不分家，这个学生还是给李老师留下很深刻印象。
薄溪云说：“那是学长，之前做
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