没有多问,只是很难过,捏着他肩膀,良久说不出话来。
“老师,真不介意啦,赶快来做下题吧。”
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大考日子步步逼近,经过几次模拟考,小圆妈标准不是没有做过调整,PR九十,PR八十八,最终降到PR八十五,眼镜仔没有次达标。小圆妈怒气冲冲,她说:“都降低标准,为什你还是做不到?”
她在面前“算账”情景越来越常上演。呼巴掌,拧手臂,用脚踢踹,情况越演越烈。有次,们课上到半,小圆妈冲进房间对着眼镜仔破口大骂,只因她打个电话给老师,关心眼镜仔近日上学情况,老师诚实答以“容易分心”四个大字。
每次,只能站在那里,眼睁睁地看着眼镜仔挨揍。有时候,事情很快就结束,记拍头,小圆妈就把他交给。有时候,伤害过程会久点,他会被拧耳朵,拧到他脸涨成猪肝色,小圆妈才甘愿放手,饶过他。
每次,鼓起勇气,几乎要站出去护着眼镜仔,到最后,仍是选择却步与退缩。
混淆自己身份。说到底,只是个周提供两次教育服务家教,还是说,有更大责任,必须积极阻止这切?更糟糕想法是,怀疑小圆妈是故意打给看,谁叫拒绝体罚。她故意挑在上课前,声嘶力竭地呼喊,动手动脚地演给看,暗示:“看啊,你也没有多会教嘛。”
小圆妈是家庭主妇,又不喜外出,也不热衷社交,她能说心事伙伴就那两三个。她存在价值,是肯定,还是否定,主要交由丈夫来决定。然而丈夫给期望太沉重,她个人难以承受,只得分流给眼镜仔,分流给这个周不过出现五小时外人。每周时间到,无可回避地必须出现在这个家,她看到,明白自己满涨情绪将得到出口。
、眼镜仔、小圆妈,们三人不知不觉地掉进条食物链,吊诡是,位居食物链最上端眼镜仔父亲,个星期拨给眼镜仔时间,可能没有几小时。
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有天,小圆妈不打。
她掩着脸,哭倒在沙发上:“你不认真念书,你爸爸都不想回家。他说,你是扶不起阿斗,让他很失望,看到你就心烦。怎办?爸爸不想回家。”
眼镜仔不吭声,走过去,坐在母亲身边。
母子俩哭成团。笼子内小猫,被送走三只,剩下两只,轻轻地喵喵叫。
旁观着,心底清楚这切荒谬,这样温馨光景没有太长寿命,小圆妈会再度对眼镜仔动粗,时间早晚而已。只要眼镜仔父亲执着于儿子成就,只要小圆妈持续把丈夫放在人生第顺位。她今天
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