行脚全国，在各地采集许多不可思议
迷信……”
松冈先生表情变得更为严峻。
“但遗憾是，圆
博士没有乡土这样概念。他仅能区别近代与过去、真理与迷妄。或许这样也是很好，但与
所想不
样。”
“但各地方言，不实际去到该处，就无法听到啊。”
“对。但即使能成为官吏，也没有那
多时间吧。要深入解，需要时间。能停留处时间应该也有限，必须去地点更是多不胜数。确实困难重重。”
呃，就算去视察，是不是也没用？明小姐说。
“没用？”
“即使帝都来高官或学者，乡下人也不会表现出平常样子。他们会摆摆门面，或是隐藏些地方……这觉得。”
说也是呢。松冈先生喃喃道，仰望天花板：
“或许平冢小姐说没错。不能用视察吧。要解个地方生活，由上而下俯视相处方式是不行。就像平冢小姐说，女学生在老师面前，也都用东京话交谈。乡下人不会对端出官架子外地人说出乡土事吧。”
“不必松冈先生亲自前往也可以吧？”说。
松冈先生目光转向。表情很惊讶。觉得这很稀罕。
“不去……要怎调查？”
“请当地人调查就行呀。虽然这只是浅薄想法。”
“是……呢。可是……”
“忽然想到，是不是只要增加同志就行？松冈先生志向究竟是什，实在不可能明，不过只要是高远正确志向，定会有人赞同。”
“不，这……”
高明。老板说道：
“刚才松冈先生指出流通与通讯发达造成弊害，不过是不是也能反过来利用这个制度？只要全国各地都有同道，就可以同时作业，那只要进行次，就能举成功。如果能请同道逐报告，也可以逐步累积资料。若是将事物作为信息搜集起来，统管理，不管是研究还是理解，应该都能大有进展。”
松冈先生手扶下巴，想下说，确实是个很高明主意。
“从来没有想过可以向民间广为征求协助者。模糊构想乡土学问，这样观点或许是不可或缺。同时也有必要重新审视国语样貌吧。大槻文彦[103]老师在编纂《言海》时候遇到整理文法必要性，结果厘清国文法学轮廓……”
您是说语法指南对吗？老板说。
“对，虽然难以否认它是贴近英语而出现副产品。”
“嗯，冰川那位大人也说，那部作品虽然不起，但实在刻板得教人受不，要是真依着那书，连说话都错不得半点。”
冰川那位大人，想应该是在说胜海舟大人。
“是。毕竟大
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