“你天生乐观，最叫
羡慕。”
“这
点得母亲遗传。”
“南孙，别人怎
想不重要，泥定要明白，急于离开区家，实在不是虚荣
缘故。”
南孙说：“但你那情急，旦坏人乘虚而入，很容易堕落。”
锁锁反问：“什叫堕落？”
南孙不加思索，“做坏事。”
“什是坏事？”
南孙时说不上来，过
会儿，她说：“偷，抢，骗。”
“偷什，抢什，骗什？”
“锁锁，你明知故问。”
“来问你，你若偷姐姐跳舞裙子穿，算不算坏，若抢你男朋友，又算不算坏，同你故意去骗大人欢心，以便达到种目，又算不算坏？”
南孙呆视锁锁，说不出话。
“不算很坏，是不是，不用受法律制裁，是不是？”
南孙答：“也是坏。”
“那好，拭目看你这生如何做完人。”锁锁赌气说。
又过个月，锁锁父亲终于出现。
他在新加坡结婚，上岸，乐不思蜀，带着新婚妻子回来见亲戚，言语间表示以后将以彼邦为家。
至于锁锁，他说：“孩子长大，已可起飞。”
锁锁没料到做二副父亲忽然会如此文绉绉，时手足无措，没有反应。
她舅母颇为喜悦，含蓄地表示只要锁锁愿意，可以在区府住辈子。
她父亲更放下颗心，兜个圈子就走。
锁锁到蒋家去诉苦，与南孙夜谈，地上书桌上摊满书本笔记，墙上挂着大大温习时间表，中学生最重要个考试已经逼近。
蒋家对南孙功课点也不紧张，南孙不是男孙，读得怎样无关紧要，中状元，婚后也是外姓人，老祖母想法深入人心，感染全家，包括南孙自己。
“这题会出来，多读几次。”
“哪题？”
“印度之农地灌溉法。”
“南孙，印度人怎样灌溉他们稻田，与们将来做人，有啥子干系？”
“不知道，别问。”
“看这教育方针是有问题。”
南孙笑，“依你说，教什最好？如何使表兄死心不追你？”
“正经点好不好？”
“这说来，文天祥，莎士比亚十四行诗，空气之分子，大代数变化……概与生活没有帮助，那还念什大学。”
“所以不念。”
“你应该交表哥供你念，毕业后脚踢开他，很多人这做。”
“气质，读书唯用途是增加气质，世上确有气质这回事。”
“什气质，头巾气罢，害得不上不下，许多事都做不出，你看父亲就知道，也算是个文学士，高不成低不就，直没正式为事业奋斗，也就蹉跎辈子。”
“嘘。”
“不是吗，天天
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