也是邱以深辞职后
第
个工作日，凌南不定知道自己班主任辞职
吧？在逃学路上遇见老师，这样躲避，很正常吧。”
“是，侦查部门认为很正常。”
说，“但也不排除有其他隐情。所以，既然师父要求们查漏补缺，那
们就继续去查，看看深层次原因是什。”
“不管他为什躲避老师，这对案件本身没有影响吧？”大宝说。
“对案件本身确实没有影响，但是们不做到心中有数，又该如何面对舆情呢？”说，“宣传部门肯定是需要们更详细案情报告，他们也要应对。”
“所以，关于凌南和邱以深是否有深层次关系，们还是要去解下。”陈诗羽说。
点点头，收拾好材料，说：“走吧，们去学校走趟。”
因为管理严格，进学校就让们费半天力气。当们好不容易进学校，又在校长室门口吃闭门羹。也确实，闹这大舆情，又被警方调查好几轮，学校教职工自然产生抵触心理。
好不容易等到中午，见到校长，他也不愿意和们多说什。好在程子砚套起近乎，说自己就是二十中毕业，这才让校长打消对们抵触心理。
看来师生关系是种很长久亲近关系，校长居然和们吐露没有和侦查员们吐露信息。
原来，邱以深利用寒假假期，开办个小型补习班。但是“双减”政策是明确不允许有这种补习班存在。邱以深被个匿名电话举报到教育局，教育局整个寒假都在重点查办非法补习班，所以立即组织人手进行核实。经过核实，确定邱以深确实开办补习班。于是，在停止线下教学那两周时间里，教育局电告学校，要求学校严肃处理邱以深，并以学校名义书面向教育局报告。
按照相关处罚规定，邱以深应该被学校开除。可是，校长考虑到邱以深年纪比较轻，在学校表现直非常好，所以想个折中办法，那就是劝退邱以深，并保留他教师资格，而对教育局报告则用“辞退”二字。这样话，并不影响邱以深持证再就业。
从校长办公室出来，们更是对凌南班上暂时没有班主任情况有充分解。
“补个课，居然丢工作，这有点狠吧？”大宝说。
“好像都是这样办。”林涛说，“不然补课屡禁不止，‘双减’政策就落不到实处。”
“就想不通，不让补课就不补呗，为什还要顶风作案啊？”大宝问。
“让猜猜，应该是‘家长焦虑症’引起吧？”韩亮哈哈笑，发动汽车。按照程序，们下步要去教育局，继续核实邱以深被举报
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