的话出现偏科分数的话，组合起来就非常麻烦了。
“我只是编成你们的分数就非常辛苦了呢每次我光是为你们编成队伍就已经焦头烂额了啊”
试召战争中，雄二经常把大家的分数记下来汇总，做出配置的指示。就算是脑子转得快的这家伙，也在战争中一直和分数记录做对峙，这要是上升到全年级的话，就不只是了不得的程度了。所以刚才雄二才吃惊的点头啊。
“嘛，A班里有的是这种不怕费工夫的认真的人呢”
“因为久保和木下那边应该很擅长干这种事情呢”
工藤同学擅长与否倒是不清楚。
“谈话脱线了呢，继续发表队伍编成情况了啊”
雄二念出大家的名字。
“明久、岛田、闷声色狼、秀吉和我都是第九组”
有些觉得是把经常在一起的人编成的了一个队伍。
“嘛，我们都是明显偏科呢”
秀吉像是读出我的心思般说道。
确实，美波是数学，闷声色狼是保健体育，秀吉是古典，我是日本史，每人都有特别得意的科目同时和其他科目的分数差距很大。这就是把成员集中到一块儿，互相补足弱点吧。
“原来如此，所以瑞希就是别的组呢”
毫无弱点全科目高分的姬路同学是别的队伍。虽然有些寂寞，这也是作战时期而已，努力忍受吧。
“那么，接下来对作战进行大致的说明”
雄二在黑板上画着全校学校全体的地形图。
“敌人的大本营是新校舍，这边的大本营是旧校舍的四楼。尽管随着战况的更迭也可能移动，还是首先把新校舍的四楼作为目标”
“嗯……？这样配置的话，在四楼走廊里和上位的班级战斗的话，其他班级就没有介入的时间战争不就结束了吗”
秀吉看着地图歪着头说道。
说来的话正是这样。双方的首领都在四楼的话，在走廊上互相最强战力激战只会就结束了只要沿走廊前进，战争就会在最高战斗力的冲突下结束。就算是走廊大小宽敞也是有限度的，按照成绩的优良顺序配置，这样的话，下位的班级还没有加入到战争的大潮中就和战斗流向毫无关联就迎来了结束吧。
“为了不变成那样，走廊禁止使用”
雄二对地形图上的走廊画了个X印。即是说……
“……战斗的中心在操场”
“没错，在操场和其他地方进行B~F班的战斗，被压制的一方有着A班驻守的校舍的大本营就会被进攻”
原来如此呢。这样就变成了总体战。老太婆也考虑了不少事情呢。
“于是，我们二年级开盘作战就是这个。用互相补足弱点的混编部队进行战斗，弄清敌人的战力。然后一旦发现对手的弱点的话，就在那里投入B班，一口气把胜利的流向引到我
