着警服，直接穿过人群毫无阻拦地进
学校。
警车停在那里格外扎眼，霍知行
边往教学楼去，边继续不停地给童秋打电话。
童秋从校长室出来
时候，终于掏出手机，他之前把手机静音，这会儿才看到霍知行来电。
“你怎
样？”
童秋刚接起来还没来得及说话，霍知行担心语气已经弄得他鼻酸。
“
刚从校长室出来，”童秋努力让自己冷静，“校方会处理。”
“你怎样？”霍知行说，“是问你，你怎样？”
他不关心别，只关心童秋。
在霍知行看来，童秋热爱并享受着自己职业，他也真心喜欢着自己班上每个学生，发生这样事，童秋定会第时间自责，会第时间怀疑自。
“没事。”童秋说，“准备回班级。”
两人正说着，霍知行已经进教学楼。
“行，知道。”
霍知行挂电话，直接奔着童秋班级就去。
童秋从楼上下来就看见穿着警服站在走廊里霍知行，他恍惚下，以为自己看错。
霍知行看见童秋，立刻走过来。
“家长已经来，”童秋说，“警方也在，因为学生是在请假期间出事故，所以不出意外，学校是不用承担责任。”
霍知行看着他，他看得出来童秋现在是在强打精神。
“中午吃饭吗？”霍知行没接着他话题继续说，而是问起他吃没吃饭。
童秋愣，苦笑着说：“没胃口。”
“今天晚上有课吗？下班过来找你？”
童秋沉默片刻，点点头说：“晚上陪喝酒吧。”
童秋刚刚直忍着，在别人面前，再难受再自责也没红眼睛，可是这会儿，看见霍知行，不知道怎，眼泪下就出来。
霍知行抬手给他擦擦眼泪，说：“你别太自责。”
“可这确实是责任。”
“个生命离开，她身边亲近人全都有责任，”霍知行用力捏捏童秋肩膀，对他说，“知道这件事对你来说打击很大，那就哭会儿吧，哭完，咱们晚上回去好好聊聊。”
童秋上学时候他老师曾经说过段话：“不管在什时候，你们都要记得自己是谁。你们是人民教师，教书同时要育人，你们所接触到孩子们都正处于人格形成期，他们既坚强又脆弱，身为老师，定要寻找到个平衡点，让他们好好地成长起来。”
直以来，童秋都觉得自己这个老师当得挺成功，起码无论在什情况下让人评价他，都是水儿好评。
童老师工作认真负责。
童老师能理解学生。
童老师跟家长沟通得很好。
童老师长得帅还爱说笑。
童秋以为自
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