周日的夜晚，注定难熬。
祝青燃的情绪像是沉底的船只，四面是水流带来的压强，溺水的人被遗弃在船只上，濒临窒息的境地。
被浸透的船只很难重回水面，就像低沉的情绪很难变回平常。
除非解决情绪沉底的根源——关于可能已经造成的和黎旻的误会。
这根源类似于让船底无人发觉的裂缝，水已经在从裂缝中无声无息地渗进来，起初只是一滴两滴，看似微不足道，后来渐渐积少成多，有着致命的危险。
到该入睡的时间，窗帘被拉上，所有的灯光灭了，只有两篇窗帘缝隙中隐约透露出一丝微弱的月光。
祝青燃与那一缕月光大眼瞪小眼看了很久，才勉强浅眠。
翌日，他破天荒地没有赖床，在闹钟响起之前，早早地醒来。
浅眠都不忘做梦，与噩梦斗智斗勇，醒来时头便昏昏沉沉。
早晨和祝母进行了几句必要的交流，一个字一个字地，完成任务似的，像是从齿缝间蹦出来的。
两人还在冷战。
踏进教室门槛的第一眼，祝青燃没有看到黎旻，他知道自己又来早了。
然而坏运气却像在玩恶作剧的游戏，接踵而至。
早读课还没有开始，班主任已经步入教室，开始在过道里乱转，并且没有要离开的意思。
期间祝青燃每看几眼书，就偷偷往后瞄几眼黎旻的座位，黎旻比他高，当然坐在他后面。
祝青燃在上课铃响之前的五分钟等到了黎旻，这和对方平日里提早半小时到教室里学习的作风相悖。
五分钟不够解释完整个事件，但是足够祝青燃去往黎旻面前表态，态度问题是最重要的，他不希望黎旻误会自己。
正要下座位，才想起来班主任好像还没走。
祝青燃环顾四周。
……还真没走。
艹了。
祝青燃强压下自己心头的焦躁，眼巴巴盼着班主任离开教室，可惜事与愿违，他先等到了大喇叭里刺耳的沙沙的铃声，不免心绪一沉。
只能把希望寄托于早读课和第一节课之间的十分钟。
但是祝青燃失算了。
他没有想到，这短短的十分钟还能被班主任自作主张地拿走，用于更正之前在课堂上讲解知识点时表达上的差错，顺便带领同学们回顾一下曾经传授的知识点。
回顾完，不出所料，又上课了。
是平时最爱拖堂的数学老师的课。
数学老师从单选题开始分析试卷，一路往后讲解到压轴题，压轴题比较难，于是他开始写板书。
才写完一行，下课铃在同学们耳畔欢乐地歌唱。
祝青燃却没有多高兴，反而是失望落空的感觉。
他看着数学老师在黑板上留下的粉笔字迹，知道这次的拖堂是逃不掉了。
果然，只听数学老师宣布，“我把这道题讲完就下
