时，期间一直全神贯注地投入其中，眼睛紧盯着画纸，嘴唇不自觉抿紧，眉头也微微皱着，还无法完全熟练使用的铅笔好几次从手里滑落，多亏了时刻关注的埃尔芬斯帮忙扶着才不至于掉到地上。
他忙着画画，连抬头的功夫都没有，埃尔芬斯将手放到他头上，他便主动蹭了蹭，以表示感谢。
近来愈发容易满足的亲王殿下觉得这样也不错，便就着这个姿势继续揉了揉他的头发。
等终于完成的时候，尤莱亚长出一口气，坐直身体。他还记得之前承诺的要教埃尔芬斯的话，便举起自己的画，准备给埃尔芬斯解释。
之前画画的时候他没说让看，埃尔芬斯便很自觉地回避，现在尤莱亚主动举起来，才看到画的全貌——尤莱亚画了一朵花，和一只兔子。
准确的说，是兔子抱着一朵花。
哪里有风？
他正要开口，比他观察得还要认真的校长便先一步问出声：“那风在哪里呀？”
孩子的想法向来是天马行空难以捉摸的，校长跟小孩子待在一起久了，自然而言拥有独特的相处之道，问话的语气都是比较容易被接受的。
尤莱亚对他的接受程度良好，好脾气地指着画——把教的人变成了两个——对他们两个解释：“看花呀。”
埃尔芬斯看向那朵花，可除了六片张开的花瓣，其他什么也没看出来。
哦，尤莱亚还细心地给花画了花蕊。
可这跟风又有什么关系？
在什么都不懂的情况下，夸是最恰当的做法，埃尔芬斯再次看向尤莱亚：“花很好看。”
尤莱亚弯着眼睛：“还有喔，你们看，她在笑呢。”
花是盛开的，看上去确实像在笑。
埃尔芬斯瞧着那副画。不过他倒觉得兔子更像是在微笑，两只耳朵还竖着，让他回想起尤莱亚扮成小兔子向他要糖的画面。
稍稍走了一下神，埃尔芬斯又被尤莱亚的声音拉回了意识。
他听见尤莱亚说：
“是风。风把花逗笑了。”
尤莱亚说着，自己也笑起来，小声对埃尔芬斯说：“她笑得很开心呢。”
埃尔芬斯看着他天真的灿烂笑脸，突然伸手将其揽入了怀里。
人是一种很奇怪的生物。他们在最初一段时间拥有无与伦比的想象与创造能力，能用大脑创造一整个宇宙，这个时期的他们看云像自由的鸟儿，觉得小鸟在为了寻找妈妈而哭泣，认为风和雨会追逐打闹，也会为雷声而感到害怕。
他们眼中的星星不是科研学者眼中冷冰冰的荒芜天体，而是某些特殊的小伙伴。他们会向星星倾诉秘密，追着月亮奔跑，相信所有的童话故事，和小红帽一样讨厌大灰狼，也会为小人鱼变成泡沫的结局感到难过。
可当他们渐渐长大，童话故事被各种专业知
