*员开口解释：“这样便于管理，不然场面混乱，反而不好。您是
们尊贵
客人和珍视中国友人。”
“相信校长和老师在这边，
定能维持好秩序，孩子们也会很听话。如果实在不行，不如们起进行场即兴教学，现场教会孩子们如何遵守秩序，不是更有意义吗？孩子就是张白纸，们教什
，纸上就会呈现出什样画面，同样，他们都是国家未来希望和可以帮助多尼亚变富变强雄鹰，怎能用铁丝拴住他们脚，不让他们自由地展翅高飞呢？”
沈星河番话，让现场多尼亚人都沉默
。犀利却不刺耳，深刻却不带任何歧视，他说话，他语气、神态，是充满真诚和善意。
唐礼都听傻，这短时间内能够快速反应过来，既给校长面子和个台阶下，又提现场教学备用方案，不愧是师兄！唐礼想着，自己怕是八百年也学不来啊！
叶晚意内心是震动，任谁听沈星河刚才那番话里比喻，都会感慨万千吧。捐赠慈善活动不应该是伪善，孩子们也不应该成为“作秀”工具，即使大人们已经习以为常，他们也没有权利将他们错误思想强加给这些孩子。
她佩服他口才，赞叹他临场应变能力，更认同他观点。爱心送书包，要有真爱、有真心。
在沈星河要求下，安保组同事帮着学校老师起拆除临时搭起来铁丝网栅栏，操场恢复原样。
孩子们排着整齐队伍，双双明亮大眼睛，用好奇和略带羞涩眼光看着他们行人，队伍中有人皱着小小眉头，有人则咧开大大笑容，表情各异。
然而，沈星河拿着熊猫书包亮相，孩子们立马沸腾起来。
因为谁都抵挡不这可爱书包。
沈星河先用法语说遍，又用种叶晚意听不懂，应该是当地语言，让孩子们以队伍为单位，依次到升旗台来领书包。
欢呼声不断，孩子们和前后左右伙伴交谈着，热切激动地等待着，还有先领到孩子冲着在其他队伍等着好友炫耀，他们扬起书包挥舞，背着书包在操场上飞奔。
那种喜悦和活力感染在场所有人，叶晚意举起相机，定格他们天真烂漫笑容，也用机器捕捉沈星河和孩子们许多镜头。
他蹲下帮女孩子整理头发，他抱着男孩子在肩头玩耍。
机器显示屏前，叶晚意注意到有个女孩子，领完个书包，又悄悄跑到物料堆放处后面，伸手想从里面再拿个。
叶晚意上前，还没开口询问，小女孩见到她立刻吓得缩回手。
“你叫什名字？”叶晚意用法语问她。
“卡莎。”女孩回答。
“为
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