活力动感音乐流泻而出,让人听就忍不住要随着节拍而舞动。
“不知道校长您舞技如何……先从简单模式开始吧。”
梅耶点点石板,画面随之变。
个少年形象出现在石板中央,少年头顶则是上下左右四个箭头形状白框。
校长不安地跺跺脚,石板上少年也跟着跺跺脚。
“他在模仿动作!”校长惊奇地说。
“正是,这个少年就是您化身。”梅耶说,“您看到这些箭头吗?”
石板下方升起枚“←”。
“等这个箭头和白框重合时,您就踩下左键。机器会根据您准确程度给予评分。”
“噢,这不是很简单嘛!”校长说。
等“←”升到与白框齐平位置时,校长眼疾脚快地踩下对应键。石板上少年也跟着他踏出左脚。同时,机器喊道:“Excellent!”
校长有些得意:“呵呵,当年也算是交谊舞场上枚新秀,看来宝刀未老嘛。”
梅耶说:“这还只是教学模式。现在要开始正式模式!”
悠扬旋律响起来,个悦耳动听女声伴着鲁特琴声,吟唱起古老歌谣。那歌声仿佛来自遥远大海,有着海风轻盈和波涛力量。
“太美……”名年轻教师出神地说,“这美歌声,到底是哪位歌手唱?”
“是歌姬西伦小姐。”梅耶说,“她是位新人,这次专门为健身机献唱。”
校长可没空关心什音乐界新秀,他全神贯注地盯着石板,准备迎接接下来挑战。
个箭头升起来,接着是第二个,第三个……
起初,校长还能游刃有余地踩中对应键,可随着歌声进入高潮,箭头数量下翻倍!
校长左支右绌,手忙脚乱,踩左边就忘右边,踩右边又忘上面。错个节拍,后面便连续错下去,即使他想纠正,双腿也像不听他使唤似。
可恶!脑子和腿怎各动各啊!
他知道自己此刻动作肯定很滑稽,因为石板上少年就像只小脑发育不完全猴子样扭动着。
待首歌结束,校长已是满头大汗。他双腿发软,在梅耶搀扶下离开平台。
石板上结算他分数:3195分。接近半箭头他都没踩中,只拿到“Bad”评价。
“恭喜您,本次消耗52千卡能量!”机器欢快地说,“你超厉害!加油,完美在身材在等待你!”
校长苦笑起来:“它……它还会夸人呢……”
“能坚持锻炼人都很不起!”机器说。
梅耶问:“您觉得这台机器如何?确能起到健身作用吧?”
校长接过教务主任递来手帕,擦去额上汗珠。
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