应该对受害者说重话，但我不得不说，他们的惨剧都是咎由自取。”
几乎所有观众都涌进了乐祈年分屏。飞快刷新的评论令人目不暇接。
【这些我们都已经知道了，能不能说点儿有新意的？】
【这跟郑昭羽说得大同小异吧？】
【其实郑昭羽还是有点本事的，否则不可能说得和乐祈年一模一样。】
【哈，他的“本事”不都是靠买通节目组得来的吗？】
乐祈年继续道：“但是，真相不只是这样。”
他对双胞胎使了个眼色。金飘飘和金渺渺捧着日记本走了上来，宛如捧着圣旨一般庄重。
乐祈年拿起日记本，随意地翻看着。
“刚才各位观众应该也都通过镜头看到日记内容了。起初我以为，日记本的主人就是画中世界的创造者。但我又觉得其中有些矛盾之处。
“首先，日记主人所怨恨的不止是老师，也有学生，比如那位霸凌同学的高考状元，又比如那位有个好爹的有钱同学。他的怨念如果要报复，为什么不首先报复那两人，而是专挑老师报复呢？
“其次，我们每遇到一只怪物，调查每有一些进展，日记本中就会浮现新的内容。它就像是故意给我们展示重要线索一样。画中世界的怪物个个都想要我们的命，日记却在帮助我们，这岂不是自相矛盾吗？
“第三，日记主人目睹校园中的种种不公现象却无能为力。他当时只是学生，人微言轻，这也可以理解。但他身边还有一位和他一样具有正义感的邵老师。学生做不到的事，老师也做不到吗？邵老师在四中工作那么多年，有那么多时间和机会搜集教师师德败坏的证据，然后匿名举报。可直到不久前，那些师德败坏的老师依然逍遥法外。邵老师去哪儿了？他在干什么？”
【对哦，我怎么没想过这些问题？】
【我也以为日记主人和画作作者是同一人，结果不是吗？】
【日记主人肯定就是获奖作品的作者，难道其他的画并不是他画的？】
【这个邵老师也很奇怪啊，在四中工作那么久，就算再蠢也能搜集到证据吧？】
【会不会他害怕校长，不敢举报？毕竟谁也不想得罪领导丢掉工作嘛。】
【说不定他被校长威逼利诱了，所以不敢说出真相。】
乐祈年走到那幅《合唱团》旁边，意味深长地注视着他。
“最后，还有一个困扰我的问题。那就是日记中频频提起的邵老师。今天来到我们节目现场的也有一位邵老师，而且也擅长画画，指导学生参加‘绿影杯’。我一度以为节目现场的邵老师，和日记中的邵老师是同一个人。但是……”
他停了下来，转向镜头，漂亮的桃花眼顾盼生辉，笑意盈然。
【什么？！他们不是一个人吗
