唐心诀眸光
缩，手心收紧。
“是
，给
你这块手表？”
小男孩点点头，又摇摇头。他不能开口，不能做出任何表情，无法展现任何直接信息。唯能做出
回答只有动作。
于是他再次移动手指，指向唐心诀口袋，那块属于郭果手表。
只轻轻改变点动作，却让答案由清晰到模糊，似乎仍蕴含着其他意义。
唐心诀再度蹙眉，心念陡转：“……你收到这块手表时，面前站着人是，却又不止人，是吗？”
“啪啪啪！”
不知道听没听懂唐心诀话，小男孩忽然用力拍起手，手指直勾勾指着唐心诀，又转而移到唐心诀身旁，在空荡荡空气里戳个不停，乐此不疲地晃来晃去。
明明十分怪异抽象动作，不知为何，唐心诀却似乎能隐隐理解其中含义。
沿着这种直觉，她将感知力扩散开，在心中计数。
个、两个、三个……
小孩在空气中，指出三个位置。
就好像有三个人站在那里样。
随即，小孩收回手，似乎有些困惑地后退步，两只手在空气里用力擦，似乎要把刚刚指出位置给抹掉。
“抹掉”最外层“人”，小孩张开皱巴巴外套，做出从唐心诀手里捧过手表，放在里面动作。然后又奋力擦掉第二个、第三个“人”……
最后只“剩下”唐心诀人，小孩跺跺脚，伸出两只手，仿佛在表示他已经全部讲完，现在索要手表。
唐心诀若有所思，半晌后幽幽开口：“真有意思。”
无脸小孩所描述场景，她毫不知情。
两个完全相悖事情，不可能同时为真。如果无脸小孩表达是真实，那
虚假就是她记忆。
所以，究竟是小孩在撒谎，还是她记忆在撒谎？
见她不动，小孩又着急地跺起脚，催促她给手表。
唐心诀抬眼皮：“你认为已经给你，所以现在手表是你？”
小孩点头。
“可是不记得。”少女脸上倏地勾起道浅浅弧度：“答应给你手表是曾经，拿回手表是现在，两个记忆并不相同，也不能混为谈。”
无脸小孩：“……”
“再说，你妈妈把打伤。”唐心诀摊开掌心，指指几乎愈合虎口：“医药费，懂吗？”
无脸小孩：“……”
小孩茫然地搓搓手，反应过来后“啪叽”原地坐倒，肩膀耸耸，仿佛在嚎啕大哭。
过三分钟左右，唐心诀从纷涌思绪里抽出心神，就见小男孩还坐在地上不肯动弹，看起来十分伤心。
而以它为中心，阴冷感飞快向外释放扩散，将整座加油站温度向下拉足有十几度，并有愈演愈烈趋势。
为不让这
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