会叫人？
青年慌
，几个大步跑上前，右手紧紧攀住双马尾
肩膀，
把制住她，另手则捂住她嘴。
“不准喊人！”青年压低声音道。
哪知他怀里双马尾挣扎得十分厉害，此刻离得近，青年能看到她眼里写满恐惧。青年越是呵斥威胁，她抖得更厉害，挣扎得更厉害。
没有作案经验青年制服这样个中学生，其实也是很困难。
于是个不慎，双马尾居然挣脱他钳制，转身就跑。
她看到
脸，她马上就要喊叫……
别人会怎
想？该不会认为要强,bao女学生吧？
不行……不能让她喊出来……
这些念头在青年里滑过时间不超过半秒。
事实上他根本来不及细想。
他只知道他得在她喊出声音之前做点什。
做点什好呢？
他忽然发现自己兜里有把用来割电线和绳子刀。
于是他操起刀，想都没想，直接往前捅过去。
刀捅出去同时，青年跃而起，将女学生扑倒在地，并捂住她嘴。
女学生嘴在他掌心发出几声“呜呜”声，最终咽气。
青年怔数秒，惊慌失措地站起来，然后任由两个女学生死伤趴在地上，他转身就跑。
回到自己帐篷时候，他观察下，其他几个驴友正在睡觉。
有个在夜色中问他句“你回来”之后，也就没下文，翻个身又睡，并未发现他身上带着血。
青年这个时候不得不庆幸，之前跟他住驴友都走，今天这批是新来，跟他还不熟。而由于昨晚他没睡好关系，今天他整天都在睡袋里睡觉，那些驴友没怎瞧见过他正脸。
感叹自己冲动，但运气还算好同时，收拾好行李，青年连夜逃走。
·
此时此刻。
不知从哪里始发、也不知道开往哪里长途列车还在缓缓行驶。
2号车厢内，钟表上指针正在点点移动。
3-2小副本比3-1要长，因此每两轮副本之间间隙也相对较长。
进行漫长细致集中讨论期间，大家也时不时关注下钟表，等待着下次3-2号房内小短呼叫。
当彭程提出如何通关问题之后，康含音首先道：“既然滚落手电筒是诱发凶手杀人因素。那这就是切悲剧源头。们能想办法阻止手电筒吗？”
段易想想，道：“觉得可以尝试下。但不定行得通。其，手电筒对于凶手作用，有点像压死骆驼最后根草，它是诱因、或者直接因素，但不是问题产生根源。
“其二，小花未必会想到，是手电筒诱发凶手做出后面举动。主要担心就是这个。如果她没
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