练习室里，苏央把他
电脑连上练习室音响设备，点开
他作品文件夹。
几秒钟机械转动声响，练习室响起他作品音乐旋律。
果然，跟在家里放出效果不
样，这种隔音大教室能更清晰地听出音乐每种乐曲旋律和节奏。
他对自己写作品中每个音节都熟悉到如同刻在骨子里，音乐响起来时候，他禁不住拿出手写歌词跟着音乐旋律唱起来。
五分钟后，门外两名中年男人敲下教室门。等几秒只听见里面有隐约音乐声和唱歌声却见没人来开门。
两人互相对视眼，拧着眉推开门。
随着厚重隔音门打开，室内音乐旋律被突然放大出来传进两名中年男人耳中。
正巧是古风部分，是琵琶古筝合奏出来音律，优美婉转，其中还带着写凄凄切切悲伤情怀。
而练习室中央，名男孩正在背对着他们专注地唱着这首歌，歌词带着写古风诗意，词意跟音律样婉转悲伤。就连男孩清瘦背影似乎在诉说着某种悲伤。
两个男人迅速关上门，站在门口静静地听起来。
直到最后句唱完，苏央收起最后个字尾音后，婉约音乐像支沾着浅墨毛毫划在纸上墨点点消失。
苏央专注唱歌，虽然不再跟昨晚那样控制不住情绪地落泪，但整个人还是会投入进悲伤情绪中。
唱完后，他急促呼吸着缓慢地从歌曲情绪中走出，忽地听到身后想起几声清脆鼓掌声。
苏央吃惊，猛然回头，看到练习室不知什
时候来两位中年男人。
位穿着西服表情严峻，气质冷清。
位穿着宽松休闲服装，故意漂染半白头发被吹得十分有型。也是给他鼓掌人。
苏央怔，试探地喊声：“你们是？老师？”
“是，
们是唐渝派过来指导你人。”
鼓掌那个男人笑说：“难怪唐渝敢派俩过来，看来他是找到颗好苗子。”
他走过去跟苏央握手，道：“叫沈和筠，他叫蒋宽。你赛前这个月俩会对你进行集训。”
说完还指着身西服男人，说：“他很严厉哦，苏央小同学可要做好心理准备。”
苏央正色，跟他们握手：“沈老师好，蒋老师好。”
蒋宽跟他握手之后，淡淡问：“这首歌你自己写？”
苏央：“是。”
蒋宽：“从作曲编曲到填词？”
苏央老老实实点头：“是。”
蒋宽：“再唱遍给们听听吧。”
蒋宽表情漠然，说话干脆利落，没有喜怒眼眸看不出是对他赞赏还是批评。
但是蒋宽这个名字苏央听过，是名很有名气音乐制作人。
他不由得紧
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