面色阴沉地走下
讲台：“还说什
改邪归正，从
上课开始就小动作不断，扰乱课堂纪律，自己不听课就算，还要影响别人……”
说着，他已经来到原沅
课桌前，不等他反应过来，就把抽走那张原沅拼命往江行舟那边塞纸片。
孟教授把那张纸片拿起来展示时候，全班瞬间都屏住呼吸——
纸片上是幅简笔肖像画，脸是名男生脸，然而头上却扎着两个包子样揪揪，几根飘带缠在起，瞬间就让人联想到某个影视剧版本里小龙女。
这还不算最过分，更神奇是，这幅画明明画得潦草，然而人物形象特征却抓得很准，这英挺五官，这冷漠神情，即便是打扮成小龙女模样，所有人也都认出来——
画是江行舟。
三秒钟后，全班就跟炸锅似，发出阵杀猪般笑声，然后同时看向那个至今为止都尚未开口焦点人物。
果然，除孟教授之外，江行舟大概就是这个教室里此刻脸色最臭人。
孟教授“啪”地声把纸片摔回原沅面前：“下节课不用再来。”
原沅是什绝世厚脸皮，倏地就站起来，自觉地乖乖认错：“老师
错！哪儿敢不认真听讲！”
大学课堂毕竟不比高中，上课时大面积不听讲是普遍现象，整节课低着头戳手机其实比比皆是。更何况孟教授这人，向来嘴硬心软，这会儿见原沅认错态度积极，也不至于硬是跟他过不去，冷哼声：“那你倒是说说，刚在讲什？”
原沅说：“在讲当前市场上青春偶像剧情节安排方面存在问题。”
得亏他刚刚边画着画，耳朵里还灌几句耳音，这会儿表情煞有介事，还挺能唬人。
孟教授怒意果然敛去几分，接着问：“所以呢，在你看来问题是什？”
原沅想想，本正经地说：“认为目前青春偶像剧存在问题就是套路化严重，要无脑甜宠，要堕胎狗血条龙，既不贴近现实生活，也没什深刻立意。”
孟教授眼神逐渐变得饶有兴味，他看眼大屏幕，接着问：“那你觉得《恶作剧之吻》怎样？”
原沅回答道：“经典之所以能成为经典，还是有很多创造性价值，跟现在偶像剧当然不可同日而语。”
孟教授嗤笑声，问：“那如果把类似题材放在现在，你会怎样来安排情节？”
原沅展颜笑：“如果是话，就不用那些套路化开头。会紧跟时事，比如说以垃圾分类为契机，由此发展出个爱情故事。”
原本已经安静下来台下，瞬间又笑出声。
孟教授表情难得有些惊奇：“垃圾分类？”
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