子染上暖和色彩。
“你居然会找这种地方。”蓝山新奇地望着。
“别说话。”柏舟径直把椅子搬到围栏边,“学习。”
“好咯。”蓝山耸耸肩,搬起剩下个椅子,到他身边坐下。
蓝山以为自己会学不进去,但晚风带来夕阳,被温凉气息吹拂着,背书都成享受事,等太阳落山,走廊灯盏盏亮起来,蓝山手上笔记已翻过两页。
远处钟楼时针指向四十,自由活动时间结束,快到晚修钟点。
“回去吧。”柏舟合上书,说。
“以为文科班学生更喜欢来这里。”蓝山坐直,伸个懒腰。他看着对面楼道拿着课本慢慢行走学生,说,“理科喜欢待在教室里埋头做题。”
“刻板印象。”柏舟说。
“从你身上来刻板印象。”蓝山笑,“就认识你个理科生。”
柏舟没接话,站起来把椅子搬回去,蓝山跟在他后面。
柏舟放好椅子,说:“晚修去六楼第二间自修室。”
“干嘛?”蓝山也摆好椅子。
“补数学。”
“……”蓝山瞬间苦脸,“饶吧。”
其他都好说,数学这东西实在让蓝山头大。
这玩意太吃天赋,蓝山先天没点逻辑思维技能点,后天又没时间努力,初中还能凭记忆混个良好,高中就如洪水决堤,成绩路下滑。
柏舟不理他,问:“你最不擅长哪个部分?”
蓝山连高中数学分哪几个板块都记不清,随口说个:“立体几何。”
“那就先补立体几何。”柏舟说。
“……谢谢你。”蓝山被噎住,半响叹气,“你好会气人。”
“不用。”柏舟说,“你也挺能气。”
那简单题,柏舟也是认识蓝山才发现,居然有人能学不明白,真令人诧异。
蓝山要知道他这样想,估计会当场吐血,说,兄弟,有些事就不要强求。
当然又会很果断地被柏舟拒绝。
柏舟就是要强求。
这家伙可能是要走强制路线。
柏舟在天台陪蓝山学习时,奥赛班班里出些小状况。老师带来个转学生,在教室后面加个桌椅。
奥赛班是顶尖竞赛班,按成绩排名,奉行淘汰制,每月会把末尾学生降级到二班。
这样残酷规则里,还能转进来学生要是成绩出奇优异,要,就是靠其他些旁门左道手段。
很不幸,这次转学生,是后者。
“班长,听说们这每周又小测啊。”转学生进门没多久,就盯上许青与,这个眼镜仔看起来好欺负,还是班干部,负责收作业和卷子,符合下手目标。转学生好哥们似地拉着许青与,玩着他眼镜,把不要脸话说得冠冕堂皇,“看你这好
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