这几位师长中原本有几位对他出门游历
事情颇有微词，然而与他交谈完就放下
芥蒂——这学生倒不是走出去闲玩。
待回去看完这本游记，更觉惊艳。无他，安以农这书实在作得妙趣横生，
个小故事接着个小故事，既能体现当地风土人情，又极具趣味性。
这些故事或新奇，或惊悚，或绮丽，或梦幻……让人欲罢不能。
那天，国子监几位老师难得‘戴’上黑眼圈，几人相视：“莫非你也？”
好
，都点灯熬夜追书。
“咳，这学生，倒也说得上文采风流。”
后来祭酒大人来，脸上还带淤青，他用袖子捂着脸：“时不慎磕碰。”但事实是，他与家中妻子抢书，还抢输。
这本书拿起就放不下，简直魔性。
那之后，他这本游记果然风靡都城，甚至有家长买来给孩子做睡前读物。
凭此书成名后，安以农在国子监再次进入高三预备阶段。
系统加强过他魂体，他记忆力和领悟能力远超常人，加上人又勤奋，所以安以农三个月就从乙班进到甲班。
不过甲班中也都是各地选出来尖子，安以农在其中直居于中流。
若是灵感来，他文学才华也会爆发下，那些文章就被贴出来。每每这时，安以农都要躲在自己屋中，或者快步走过展示栏：同窗彩虹起来让人无法招架，羞耻度爆表。
除此之外，安以农骑、射、算、琴、棋、书、画也有可圈可点之处，尤其是算、琴和画，更是受到祭酒大人认可。
“然而美中也有不足啊。”
“什不足？”
同窗笑着看安以农眼：“以农贤弟这般风雅俊秀才子，往日出行都有人掷香帕鲜花，偏偏屋中没有美人添香，可不就是不足？”
“然也，然也。”众人知道安以农脾气好开得起玩笑，都拿他打趣。
“浩然兄此言差矣，”安以农举着书转身，“
怎就没有美人添香呢？美人正在屋中呢。”
众人听就笑得更欢。
国子监向是双人屋，安以农屋子除新婚室友、必要东西，也就剩下缸鱼。
“你要说你屋中几尾金鱼，美则美矣，奈何不是人啊，不能为你暖床叠被。假使那鱼儿真能跃出池子化作美人，这身冰肌玉骨，以农贤弟也不敢消受不是？”
说罢又是阵‘你懂懂’放肆大笑。
安以农笑着摇摇头，他心说冰肌玉骨凉凉摸起来才舒服呢。
可惜，已互通心意心上人却生怕靠近损他寿，几年下来也就是发乎情止乎礼程度，偶尔被他亲口称句‘先生’，都要手足无措。
这有趣可爱人，怎他下属就畏他如畏虎狼呢？
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