琴才帮忙，然后还不给
传二胡
视频，才让你们觉得不怎
喜欢二胡。”
她苦恼，将
切原因归结于自己视频主页上纷乱杂芜更新。
连生熠仰头看钟应，央求道：“钟老师待会把二胡录像都带给方老师吧，这样她听完，就知道没有偷懒
。”
钟应无法拒绝小女孩请求。
他答应下来，甚至说道：“可以帮你看看，怎做视频特效。顺便把你想上传视频，都传上去。”
他印象中视频上传，远没有熠熠描述那麻烦。
不过是打开编辑器，随便加入字幕，消除杂音罢，什特效都是键添加，傻瓜式操作，特别容易。
连生熠听，兴高采烈欢呼道：“太好，要把这几周视频，都上传上去！”
师生两人不务正业，走进音乐房做不是合奏乐器，而是打开电脑弄视频。
熠熠不愧是经常上传视频创作者，开机、开软件气呵成。
她眼神期待说：“钟老师，录像都在这个文件里，你打开剪辑，跟你说从哪里开始、哪里结束，加什特效。”
钟应坐到她让出位子，信心满满。
然而，真正端详起熠熠打开视频剪辑编辑软件，才发现切没有他想象那简单。
因为，这台电脑安装软件，复杂又专业。
满屏幕英语控制键，虽然不影响他阅读，但是影响他理解。
他按照般软件操作，打开熠熠录像。
可视频清晰展现在屏幕上，接下来任何操作，他都无法继续。
要是点击上面菜单功能，看不出具体作用。
要是弹出窗口，告诉他“没有进行什什操作之前，不能进行该项功能”。
句子他都懂，但他完全无法理解这些提示意思，更不能按照提示继续操作。
连生熠保持安静，坐在旁瞪大眼睛。
钟应折戟成沙十几分钟，终于选择个折中办法。
“这款软件太专业，可能是连先生习惯用，比较复杂。”
他看向熠熠，征求意见，“们安装个更简单软件吧，也许特效和去杂音没有这款软件完美，但是你学会使用，就能上传更多视频。”
可惜，这个建议没有得到熠熠欢呼。
她视线犹豫，小声提醒钟应，“这台电脑没法安装其他软件。”
钟应疑惑看她。
熠熠又补充说道：“而且有些网站也打不开，视频都是哥哥处理好之后，发给妈妈。妈妈帮上传。”
小女孩直白两句话，钟应突然意识到什。
他收起软件，点开桌面浏览器，输入常用搜索引擎，却只看到加载loading，最后提示无法链接。
这样情况，立刻让他猜测
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