个嘛,就是不管怎问都回答得出来江潇;另个就是不管怎提问都敢面无表情直接说不会纪乔。
可汤小梅偏偏也不是按常理出牌人,平时上正课时候,她反而更喜欢点纪乔,于是这次讲新知识点,她收尾在黑板上勾完板书最后笔,转头把夹着粉笔就点名:“纪乔,你来看看这道题,ABCD应该选哪个?”
“喀啦”声。
是椅子被推开轻微响动,可教室里安静几秒后,却并未听见有人说话声音。
于是全班人齐刷刷地转头往后看,就见纪乔微蹙着眉头盯着黑板,犹豫不决,竟然真像是思考许久之后回答说:“D吧。”
汤小梅挑挑眉,登时像是来兴致似问:“D吧?要选D就选D,可没有D吧这个选择。”
纪乔语气没什波动地改口:“D。”
“为什?”
“不知道。”纪乔却回答说,“感觉。”
句话依旧拽很有个人风格,汤小梅不知道是被他气笑还是怎,勾勾嘴角轻哼声,转身往题目上勾画几个记号,清清嗓子开始讲解说:“你们肯定是看这长句子就先被吓到。是,这确实是道长难句,需要定分析能力。这有定语从句,二这有状语从句,三这里还有倒装,但这些都是作为迷惑项来影响句意,们做题就是找主谓宾。”
“所以把这些全部丢掉之后看主语,看谓语,看宾语”她字顿,像是在耐心分析,更像是在吊人胃口,“答案就是D,纪乔选对。”
班上下就炸。
甚至都顾不得还有老师在场,卧槽卧槽卧槽声响声片,连惊叹带起哄,简直要把屋顶掀翻。
“干嘛干嘛干嘛。”汤小梅佯装严肃地拍拍桌子,“还不准别人答对题目?”
“太牛逼们就是感慨下!”有人接话喊。
纪乔倒还是面不改色地站着。
汤小梅审视他和他身边江潇两眼,确定刚才确实不存在偷报答案之类事情之后,下秒就很开心地笑:“行吧坐下吧!你最近作业也不错,既然有天份,就不要再像以前样浪费。”
回头又要去敲打班上其他看热闹同学,抬手往教室几个方向点点:“看到没有,都要好好努力,向纪乔同学学习,别天天没个正形,就知道傻乐!”
好几个被内涵到傻乐同学,比如说程煜,瞬间就噤声,默默地立本书起来挡住脸。
但总而言之,纪校霸兼学渣开始学习并且出手就拿下道英语长难句分析“英雄事迹”很快就在年级范围内传遍。
这周有学期里为数不多次化学实验课,要做系列复分解反应观察。真正动手机会少有,自
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