起来。
她站得很直，面向曾桂玉，说“曾老师，您也许是
位非常优秀
数学老师，但陆星延同学基础比较差，跟不上您讲课速度，作为他同桌，
帮他看看试卷，不知道这有什
问题。说给校长听，校长大概也只会觉得乐于助人而不是好为人师。”
“再者，文理平等，本来就没有高低之分，学文科只能说是个人选择，并不代表理科不好。在座学文同学没有比学理同学差，同理，您作为文科数学老师，也没有比理科数学老师差，不是吗？”
她声音和她外形样，也是偏清冷挂，像含
冰片，回荡在教室里，存在感极强。
缓几秒，班同学才反应过来——
oc！沈星若怼曾桂玉！！！
大家都惊呆！
安静片刻，再也忍不住，窸窸窣窣低声讨论起来。
曾桂玉教书这多年，敢怼老师学生不是没见过，可敢怼老师模范生，这可真是第回见。
她也不是王有福那种教政治大话套话箩筐，懵好会，愣是没憋出半句话。
就在这时，陆星延还十分配合地发出攻击二连，“曾老师，是真听不懂您讲题目。”
“您知道，梁老师讲题就是那种很细致，个步骤能讲三遍，还时不时给们举举板栗，不是，举举例子。不是说您讲得不好啊，是不好，跟不上。”
班同学忍大半周，听到陆星延说“跟不上”这个问题，也开始附和着说
“对啊，曾老师，您讲得太快。”
“也跟不上。”
“对，曾老师您能不能不要跳题讲，有些题目们是真不会……”
时间，班教室如小鸡仔养殖场，小鸡仔们叽叽喳喳，纷纷抱怨曾桂玉这个代班投食者给他们投劣质鸡食。
曾桂玉眉心突突起跳，脸色沉得能往下滴黑水。
她走回讲台，拿着大三角板重重地拍几下黑板。
“嘭嘭嘭！”
“还有完没完你们！吵什吵！”
台下稍稍安静。
曾桂玉“你们班是怎回事？这都什学习态度！你们以为愿意分出精力来代课吗？没有听懂就当场问！实在不行下课问！实在不行就问知道同学！”？
那你还训沈星若？？？
曾桂玉好像也意识到这话和之前自己说有些自相矛盾，想要改口又来不及。
台下已经有同学憋不住，低声发笑。
她脸上挂不住，扔下三角板开始赌气，“既然你们觉得教得不好，那你们就去找有本事教！从来就没见过你们这差学生！”
说完，她就气冲冲地离开教室
曾桂玉离开后，班上时哗然。
何思越适时站起来稳住班上同学，“大家安静，先自习下，去
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