回了学校后,苏若认认真真的又刷起题来。弄得原本还有点担心她的易芳梅偷偷跑窗户外面盯了半天,结果人家埋头刷题刷的,头都不带抬一下的。
当然，苏若并不是没感觉到视线。
她五感敏于常人,神识又强大。易芳梅还没走近,她老远就能听到脚步声了。跟何况那道，一直盯着自己看的眼神。
其实类似于这样盯着自己看的眼神，也不止易芳梅这一道。
自打上学这一个多月以来,班上经常会有人在偷偷的打量她，或者是背地里小声的议论她。大多数,都是冲着之前的视频和节目来的。只不过苏若外表看起来冷清，平时话更是少得令人发指。反倒使得班里的绝大多数同学直到现在,都还没能成功的和苏若搭上过一句话。
搭不上话不代表同学们对她的好奇就没有了,相反苏若越是冷淡,越是神秘,他们私底下打量和讨论的只会更多。
尤其是这一次月考成绩一出来,苏若一下子从倒数最后几名，一跃跃到班级第六。这便把一些只关心学习的好学生的目光,也一下子吸引过来了。毕竟大家都知道,开学摸底考试,苏若那基础到底有多差。
可现在呢？
几乎每一个进教室来发试卷的，都会笑眯眯的念一遍苏若的名字,然后等她站起来了,夸一句,“学习特别努力，进步很大。”类似于这样的话。
夸完之后，再轮到发其他大部分同学的试卷时，一秒上演起变脸技术，晴转阴天，“这么简单的题你也好意思错？你上课干什么去了？我都讲了八百遍了，说这个是考试重点，考试重点！为什么都不能努点力，去把它记下来？”
批得很多同学羞愧难当，可心里边也实在是委屈。文科本来要背的东西就多，这次考试题目虽然简单，但是它题量超大，考得点又细！
能把一些知识点，记到这种程度已经很不错了，好么！
作为一个老师，带了多年学生，有着资深教育经验的老师。怎么可能看不到学生脸上的这点子不服啊，她什么话都没说，只是又把苏若给喊了起来，然后指着上个礼拜教过的一个知识点，让她回答。
苏若很平静的，一字不差的将这知识点给背了出来。
老师没说话，又换了一个问。然后，苏若接着答。照旧，跟书本上的一模一样，一字不差。
这让原本只是想简单的考验一下苏若，顺带也间接教育一下别的学生的老师眼睛一亮，又接着问了……
接下来的时间里，十四班的学生们就看到老师在讲台上发问，苏若站在座位上回答。
不论老师们问多少个知识点，只要是教过的，且书上能找得到答案的，苏若都能回答的一字不差。
对，这里是老师们，而不是老师了。因为老师之间
