“十五分钟内捕捉范围目标内
切活物,并通过关卡。”
陈慈站在训练平台之上，看着底下十名射击者，无例外都是对射击有着天赋学生。
十席射击者立刻跳进机甲内，开始带着自己小队,进入通关设计好模拟激光室,与此同时训练老师也进入其中。
【丁学姐在前面侦察,卫三在中间，聂昊齐守在后方。】指挥果断采用最经典队形往前冲。
激光室内武器是模拟激光,打在机甲身上会留下‘痕迹’，还有动态激光兽在旁随时攻击。
整个队伍不断往前进，攻击越繁密。丁和美只有开始还来得及预警,后面基本没有时间。
【成字形散开。】指挥立马改变方案,【丁学姐负责右边动态激光兽，聂昊齐左边,你们护着卫三。】
卫三留在中间,负责对付暗中射出来激光。
她操控机甲抬枪,每发都沿着激光射来轨迹，射回去，精确无比。
陈慈低头看着激光室内操控面板,伸手在上面滑动，在卫三那条路增加
倍激光兽，同时联系剩下老师：“每攻击次，你们只有秒时间转移。”
关卡内卫三小队立马能感受到后面路越来越难走，尤其激光兽越来越多。
“没完没。”卫三低声说句,“指挥,
先冲。”
指挥：“……”他想说周围那
多激光兽,再加上暗中老师攻击,没有队友帮忙，很难冲。
“指挥，你现在想什，们都知道。”卫三冲前还有心思聊天。
因为战斗中机甲单兵情绪容易燥化，指挥难控制机甲单兵，更别说是同级，所以这时候小队指挥方面感知和主队指挥勾连，能接受主队指挥命令，另方面将自己思想袒露在小队其他成员面前。并非指挥，而是起桥梁作用。
在主队指挥不在情况下，小队指挥则靠思想袒露来向其他人传达自己命令。
A级指挥在学校学更多是如何屏蔽自己杂乱想法，不过有时候情绪激动，很难做到搭建完全封闭命令场。
【……求求，您赶紧注意周围。】
卫三敛笑，左臂抽出光刀，直接往前冲，在干激光兽中杀出路来，于此同时，右臂枪并未放下，在对付激光兽同时，边躲避暗处攻击，边反攻回去。
训练场围观其他校队学生看不到具体画面，只能见到十支小队绿光点，和代表激光兽红点。其他队伍或前或后，只有支队异军突起。整支队伍成箭头形，嗖嗖往前赶。
“这队形怎有点不对劲？”
“也觉得，最前面那个是不是太出来点。”
其他队伍也有箭头形排列，显然是两边机甲单兵护着射击者和指挥等人，呈‘个’字形。而这个岔开
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