“等电影拍完后再说吧。”
该布置
环境已经布置好
，演员们纷纷化好妆换衣服，随着导演
声“各就位，Action！”，拍摄正式开始。
阴雨连绵，屋檐又漏水，伴随着孩童们嘈杂声，孤儿院院长拿着蒲边清点着孩子个数。
“个、两个、三个……三十、三十二……”
院长拧着眉头干咳几声，等点到最后位，终于看到那个孤零零小男孩儿。
小男孩穿着最破旧衣服，眼神有些呆滞，他脸上脏兮兮，头发也是乱糟糟。
每三四个孩子便聚成个小团体，最少也有两人结伴，只有这个小男孩儿总是独自人。
饰演院长演员转过头看到白若谷眼神，此刻他从眼中丝毫看不到个演员痕迹。那个眼神很茫然，甚至让他觉得有些痴傻。
明明剧本不是这样？
像白老那种天才，即使从小不跟人来往，原因也不该是被孤立，而应该是孤冷！
他内心在拒绝着这种表演，然而导演没有喊停，他只能顺着剧情演下去。
演员揣测着人物心理，以个40多岁男人外表脸上微微露出不忍神态。
他沉着声对那群最为开朗小团体说：“若谷之前因为发烧直到今天才痊愈，你们几个吃饭还有玩时候把若谷带上，好好照顾他，不要让他淋雨。”
这群孩子年龄虽小，可最会讨好人，他们甜甜地对院长说：“好。”
院长放心地点点头，之后便去忙自己事。
小孩们没有动，他们继续有说有笑，反倒是白若谷局促不安。
他听到院长吩咐，他要和眼前这些人在起。他呆呆地走过去，那群孩子却没理他，白若谷站在哪儿手足无措。
孩子们不知道从哪儿听到些带着恶作剧笑话，他们笑着捂住嘴。白若谷愣愣，和他们说同样话题就能融入他们吗？
他想几秒钟，编出个恶作剧，跟那群孩子讲出来。
那群孩子停顿，看起来是在笑，但又好像是在笑话他？
他们聊到做饭，有人说
连泡面都不会，又有人说会炒鸡蛋，白若谷问：“你们要学做饭吗？寻常炒菜只需要将油温烧到……”
有人用眼睛扫他眼，没理他，又继续聊起来。
那群孩子又开始讨论起来上次做测试题，有个孩子说最后道题最难，又有人说怎
做呢点都不会。
白若谷以为自己有机会融入他们，他开心跟他们讲那道题解题思路。结果听着听着，那些孩子开始不耐烦，在他说话时候扯开话题，又在讨论别。
因为这时院里面要搬东西，他们站地方被占很多空间，些孩子纷纷被挤到角
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