们下课后去竞赛班偷偷见乔妹妹？”
而另外
边，副校长大早叫
高年级教务处主任、乔依之所在班级班主任到自己
办公室。
作为校长，他并不想把事情铺展很大。
左右不过是个学生，只要把其退学原因搞清楚，那
再把人劝回来就很简单。
到现在为止，副校长都觉得以中得天独厚条件，没有人会拒绝中橄榄枝。
班主任对此不太知情，说：“校长，是乔依之和家长主动来跟
说她退学事情，还劝她很久，无果。”
校长没有在乎这个答案，只是问：“对于乔依之同学高成绩下滑严重，她有跟你谈过心吗？”
班主任继续摇头：“乔依之是新高，对她们以前成绩也都不解。再说，初高中成绩差别很大本来就是常有事。年级四百名在班里也是中等偏上，觉得她还算不错。”
班主任走以后，教导主任才得以进门。
刚进去，副校长就问：“乔依之成绩中偏上，在校拿数不清奖励，怎就劝退她？”
这话‘诈’成分居多。
再配上副校长长时间身居高位，神色间带着威严，教导主任本来就心里有鬼，听闻这话差点就要把真相脱口而出。
但他反应还算快，口咬定自己不知情。
副校长假装没看到，说：“好，你说不是你劝退。那为什退学文书上只有你和校董签名，把校长和们这些副校长都不放在眼里？”
这就是铁板钉钉。
常总虽然是中校董，但却也仅仅只是个校董而已，并无多少实权。
整个中，有关学生管理方面，都是校长们在做决策。
这就跟公司管理样，校董们可以联名罢免犯重大错误校长。
但张校长行得正坐得端，为教育事业兢兢业业，完全不怕别人抓自己小辫子。
就连他儿子，在各方面都符合中招老师条件。甚至还超出不少。
所以，他才敢把校董直接签名让学生退学事情说出来。
教导主任心里很慌，他满脑子都是常总跟自己说‘这点你不用怕，中不会因为个学生而跟们过不去。只要没人给上面举报，这件事都不会有人去管。’
那、那副校长为什管呢？！
副校长把乔依之昨天在竞赛班取得成绩说下。
他们中人对竞赛都很熟悉，听到他们受邀去参观清河大学，登时就明白——基本上等于保送清河大学。
通过竞赛每保送个top3学生，学校给他奖金是万。
而他收校董万块来签这个劝退字……
现在还被副校长给抓到。
时间，后悔滋味在教导主任心中蔓延。
教导主任承认：“这件事
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
