意。莎斯基亚
挂衣钩上是
只毛茸茸猫咪，刻着“莎斯基亚，猫”。莎斯基亚说：“
不想要猫，不喜欢猫。”南丁格尔小姐四处找
找，给莎斯基亚两个选择：头骆驼或只羊。莎斯基亚选骆驼。“不过，它们会吐口水。”莎斯基亚对南丁格尔小姐说。南丁格尔小姐颇赞同地说：“对，看过骆驼。它们挺任性呢。”
阿加莎和弗雷德丽卡对老师和孩子们说再见。她们走到大街上，撞上群飞奔向学校孩子。阿加莎再次向弗雷德丽卡保证这是所好学校：“学校建筑可能有点不像样，但你看到挂在教室外走廊上学生手工作品吗？”那是整班学生亲手做装饰带，主题是《霍比特人》：有正在行走戴着兜帽矮人族，矮人比尔博光着他毛茸茸脚，手持直笛；白巫师甘道夫白胡子飘飘扬扬，身后跟着堆热情洋溢伙伴；整个画面背景是崇山峻岭，洞穴入口处是正注目监视兽人，天际线上是零星狼；还有根树枝，被肥大乌黑蜘蛛占据，树杈间是精心编织片片蛛网；在整幅画面最角落处，是藏匿在洞穴中恶龙史矛革，它鳞片是学生们别出心裁用牛奶瓶盖组合而成——不仅如此，史矛革躺卧在堆用彩色糖纸和小塑料弹珠拼贴成金银珠宝中。整幅拼贴画可说细腻精美，阿加莎跟弗雷德丽卡说：“你认真看看这幅作品，能看得出来学生们得研究树木生长方式和蛛网编织原理等，还要掌握透视技法，在材料配置上也得有相当创造力。”在拼贴画上方，是威廉·布莱克诗歌插画，比如《羔羊》《老虎》《小男孩迷失》《土块和石子》，以此来彰显、赞美学校名称。弗雷德丽卡回想起自己小时候叹服道：哪有这样学校啊？她确觉得这种新式学校叫人精神振奋，但她不确定利奥是否能够适应群体生活。瓷砖铺设长廊里冰冷声音回响、绵延，令人心寒。当弗雷德丽卡还是个小学女生时，她在学校里不断被同学排挤和针对——她自小就是个孤僻、愠怒小孩。“这会不会遗传给利奥呢？”她有点担心。她和阿加莎说：“完全没办法过群体生活，学校令厌恶。”
“也样。学校日子似乎永远都过不完，不断折磨着。现在想问：当年那些同学人在何处——那些在孩子群里那
成功那讨人喜欢人？”
回到家后，弗雷德丽卡收到封信，装在很长法务信封中。信封里是她诉状律师阿诺德·贝格比信，同时封装在内还有被阿诺德·贝格比称为“被告方”奈杰尔·瑞佛对“上诉方”，也就是弗雷德丽卡那封离婚申请书回应。阿诺德·贝
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