简短地聊
聊裘德·梅森。丹尼尔描述他那些以扰人为乐
电话。弗雷德丽卡不齿极，当然丹尼尔自不必说。
“他想让
们厌恶他。”丹尼尔说。
“好，那们就
齐讨厌他。”弗雷德丽卡说，“们就致对他深恶痛绝，如果那是他想要。”
弗雷德丽卡其他几节校外课都不是在克拉布·鲁滨孙成人教育学院，而是在所老旧小学里进行。学校在伊斯灵顿，是个天主教小学，校园里随处可见红色，不怎
好看；学校底层有个食堂，供应火腿、乳酪面包、甜甜圈、马铃薯片，稀得像水样咖啡和像灰水样黑漆漆茶，但这所学校却有着个美丽而神秘名称，叫作“们那悲郁女神”。弗雷德丽卡在“们那悲郁女神”教课，也有个独具匠心名称，叫作“战后英国文学”。关于这个题目，已经有人写就本完整著作，是位美国人写，书中指出，所谓战后英国文学无非写是那些出身于边远地区反叛工人阶级年轻人，坚持自己主张，为曾经喑哑自己寻找声音经历。书中还说“战后英国文学”这个概念本身是很新。弗雷德丽卡对这种观点抱持怀疑态度：“这位作者难道从来没读过D.H.劳伦斯书？从来没读过阿诺德·贝内特书？”弗雷德丽卡读美国作者写这本书，对她而言，在阅读审美上极有意思点是她做出极大努力，把本质上并不有趣东西，硬是读出趣味来，可换句话说，很多东西或事情，如果别太用心去看去做，应该是挺有趣。弗雷德丽卡告诉自己：“要尽量对金斯利·艾米斯[11]、约翰·韦恩[12]、约翰·布莱恩[13]和其他‘愤怒青年’保持兴趣，还要为学生们讲《蝇王》和艾丽斯·默多克[14]。虽然也出身于乡野，也很有自意识和个人主张，但不能认同那些作品里世界观。相形之下，D.H.劳伦斯就不样，他渴求知识、奋发学习，他对自然史和艺术史都有钻研之心，他认为人们应该勇敢地脱离矿区村庄，但那些作家却对他观点不屑顾，因为他们自己肩上有筹码。会告诉学生为什这点让沮丧。”
她第节校外课学生像是出荒诞剧演员班底。托马斯·普尔曾告诉过她：“如果凑不到七个学生，这个校外课可能讲不成。学生来不来全看运气，尤其是你这种性质特殊课。学生即使来，但能不能留下来也看运气，基本上能留至定时间段就够。但如果他们不要留下来，这个校外课也许得取消。”
讲课地点在“们那悲郁女神”顶楼，顺着坚硬金属扶手，走过四层陡峭
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