里蹭课是利用空闲
教学设施，
可以接受，如果交作业给老师批，那就是占用教学资源
，不能鼓励。好，你也走吧，不要误中午饭。”
游方离开时候，吴老先生还站在讲台前，望着空荡荡教室，眼神很复杂，似有些落寞还有更多期待。
吴屏东在课堂上话没说完，于是给学生们留作业，他没有让游方交作业，却特意把他留下来单独谈话，这是吴老与小游第
次正式交流。第二周又上这门课，下课时吴屏东又叫游方留下，却没有多说什
，而是给他两样东西。
张北京大学教学区与生活区各大食堂通用饭卡，还有张可以刷卡进入北大图书馆阅览证。“礼物”非常轻几乎不值什钱，饭卡金额也是空，需要游方自己去管食堂后勤窗口充值，但这两样东西象征含义却很特殊，会给名在北大蹭课外来人员学习和生活带来极大方便。
游方非常感动，再联想起个多月前吴老送两本书，几乎不知该说什，连拒绝或者客气几句话都说不出来。而吴屏东也没想听他感谢，打声招呼转身就走。游方觉得自己应该好好报答吴老，却找不着合适机会，除在教室里听课别捣乱，吴老也不需要他做什。
但功夫不负有心人，此事仅仅过去半个月，机会居然来。
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