可循，明显只有运气能够决定隔间里有无厕鬼时，开始重新思考【玩】这
课堂主题含义到底代指什
。
毕竟锁长生虽然有拼运气
关卡环节，但前面【吃】、【读】、【写】课课堂内容都贴合课堂主题，那这回【玩】课必定也不会是个例外，它绝不可能单独在这环节纯粹依靠参与者运气好坏决定他们死活，至多决定他们课堂作业完成与否，这样才贴合课堂主题所强调“玩”——就是耍你玩。
故谢印雪忖量许久，终于依据“玩”这课堂主题猜到
或许被抓进厕所隔间不会真死亡。然而他却也没能猜到：课堂作业完成与否评定标准，竟是根据助理讲师进行课堂演示内容来决定！
如今仔细回想下他们前几天课，好像这样判定也没问题。
他们还得庆幸课堂演示过程中没有助理老师死亡情况发生，否则他们千辛万苦完成作业，却得不到小红花，那得多冤啊？
只是反过来想想，如果他们早知道课堂作业完成与否评定标准是什，那今天这种情况也就能避免。
可惜世上没有“如果”。
而这堂课，从教案内容到课堂演示，从纯靠运气抉择课堂流程到作业结果评定标准，全都将个“玩”字贯彻始终彻底，耍所有人。
烦死。
他终究还是吃没去学校上过学亏。谢印雪心道。
作者有话说：
谢佬：回去后立马让
徒弟好好学习，不能步后尘。
收到屋子《五三》小徒弟：？
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