珠绪从刚才开始就一直在反复地读着自己的指导老师寄来的信。她并没有见过这位奥肋老师，不过据岛田校长介绍说，“给阿珠安排的是正在就读东大研究生院的最优秀的老师。”
珠绪从奥肋老师那儿收到的第一封信是和入门测试一起寄回来的。信里开头这样写道：
“珠绪，初次打招呼，你好！我是今后负责辅导你的奥肋老师。接下来，我会和你一起为了考上理想的学府拼命努力，请多多关照了！”
后面又接着写道，“首先，你能够下定决心报考医学部，我觉得很了不起！不过为了你，请恕我直言：一边打工一边复习是很难考上的。”
读到这里，珠绪有些失落，感叹道：“果真如此。”
“不过复习考试过程中只要努力，就没有什么不可能的事情。”奥肋鼓励道，“关于学习请不用担心，我们会根据你目前的实际水平制定安排课程。从入门测试来看，你有很多地方空着，说明有很多知识你现在都已经忘了。尤其是数学，还需要付出更多的努力才行！我们就从高中学习的基础内容开始一点一点来。有些基础内容也许会觉得很简单，但是绝对不能够轻视。没有彻底掌握基础就盲目地涉足高难度试题是完全没有意义的。只有基础掌握牢固了，才能够培养出解答难题的思考能力和应用能力。尤其是宫崎大学医学部的入学考试，特别强调一般题目的准确率，切实地掌握基础知识是不可或缺的。虽说还有时间，但每天至少要保证3～4小时的学习时间，3～6小时的话当然更理想。一旦保证不了，接下来就会非常困难！”
珠绪在第一次收到的信里用记号笔做了很多处标记，并它贴在书桌前面。
她眼下正在做因式分解。
6x2+11xy+4y2
这个算式要先把y提出来，变成：
6x2+11x+4
再转化成：
（3x+4）（2x+1）
最后再把y加上。
奥肋老师是这样说的：
“用5分钟思考，然后马上动手解答。无论如何也解答不出来的话，就直接看答案，把答案抄写下来，再背下来。”
奥肋老师要求买的那些参考书，主要也是为了能将教科书中的内容吃透，据说这是目前最好的方法。奥肋老师断言道，虽说很简单，但如果能认真把整本书都掌握了的话，肯定会提高不少。
因此，珠绪决定每天坚持做4页练习题。问题确实不难，成绩一般的高中毕业生也基本能够做出来。因式分解也就是高一的难度。
自从开始复习的那一天起，珠绪就一直坚持着这项练习。
虽然奥肋一直强调：“首先从基础开始，现在珠绪你需要做的就是把基础的学习能力弄扎实。”但事实上珠绪
