学生提出
。
询问
理由。当然，没有说“明明严岛老师那
惹人厌，为什……”这直截当话，而是委婉地表达疑问。即使这样，间人同学还是察觉到，她苦笑同时用软软关西腔回答问题。
“其实，人家之前也对他苦不堪言，但是前几天，置学被严岛老师发现。”
“ZHIXUE是什？”在台式电脑中相以问道。
回答她：“置学，说是学生们为回家时书包能够轻
点，就把教科书或者笔记本等学习资料放置在学校里做法。可是这样来就没办法在家里学习，所以们学校禁止这做。”
“原来如此，违反校规。严格严岛老师会生气呢。”
“嗯，他勃然大怒哦。但是他认真，不知怎俘虏人家心。”她面向，“仔细想想，当生活指导老师什真是不走运，要被学生讨厌，本就烦琐工作再增加。认真做事却被看作笨蛋，因此大部分生活指导老师都是敷衍事。可严岛老师是真为们着想才训斥们，将这好老师从天桥上推落行为，无法原谅。是这样想。”
被斥责后反而不气恼，这还真是少见。她是在向诉说严岛老师认真负责精神吧。试着聊聊，可能会意外地发现这是位好老师呢（本来就是违反校规那方错吧）。
这样还不助他臂之力吗？
“明白。接受你委托。”
“真呀？”间人同学眼睛发亮，“多谢。”
不过，这个助手做得过火，接不接受最终应该由侦探决定。向相以请示。
“相以，这份委托……”
“当然要接受！大爱谜题，大爱案件！”
如所料。
先不说热爱谜题，对钟爱案件这种话，站在受害者立场间人同学微微皱起眉。连这类关怀都无法做到，果然是人工智能啊。瞬间这样想着，但仔细考虑下，这可能只是学习得不够而已。毕竟相以深度学习所使用推理小说（特别是现代本格）中侦探，多是以自为中心“推理d,y者”。不仅是推理小说，她也有必要进步积累现实案件经验。
想着要改变下气氛，问间人同学：“对这件事解只限于在学生之间流传消息，间人同学知道更为详细情况吗？”
“嗯，去看望严岛老师时听他说详情。老师是在过街天桥楼梯上被人从身后推下去，他没有看到行凶者相貌，只以手触感似乎无法分辨出对方是男是女、年长还是年轻。加上周围环境光线较暗，行人又不多，也没有目击者。”
“那座过街天桥在哪里呢？”
“在严岛老师家和离家最近车站之
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