王姣姣很快就抱着教学用具回来
，当着众人
面，她先是打开盒盖，然后将里面模型、面罩和呼吸囊
取出，放到桌面上。
罗主任看看时间：“不早，这就开始吧。”
他这发话，章主任马上朝周围看去：“怎
就看到王姣姣个，其他几个七年制学生呢？都到这边来吧。”
舒秦几个依次从人堆里挤出，慢慢走到桌前。
吴墨导师看出自己学生有些紧张，安慰他道：“好好表现，但也别太有压力，次考试说明不什。”
罗主任喝口茶：“为公平起见，几位导师就不参与打分，顾教授、潘教授，操作技能考试向是你们两位在主持，就由你们当评委吧。”
比赛正式开始，每人只有三分钟时间，王姣姣第个上去。
托下颌、扣面罩、挤压呼吸囊。
操作很规范，流程步不差。
就是从双手换到单手时，表现得有点不熟练，二十次呼吸中，有两次属于“无效呼吸”，因此被扣两分。
接下来是吴墨。
比起王姣姣，吴墨明显有些生疏，别说单手法，连双手法也出现好几次无效呼吸，尽管最后理论题全答对，累计下来还是被扣十分。
然后是盛南。
大概是人高手长，她托起下颌来意外轻松，双手法单手法轮番上阵，行云流水气呵成。二十次做下来，每次都是有效呼吸。
本来是要得满分，可惜在顾教授和潘教授问到最后道理论题时，她不小心答错个数据，被扣分。
就剩舒秦。
有之前练习基础，她起初是不紧张，然而当大家目光都朝她扫过来时，还是觉得喉咙发干。
她走到桌前，快速回想遍昨天练习重点，摆好模型，谨慎操作。
双手法完成得很好，紧接着换单手法。
正所谓熟能生巧，整个过程异常顺利，二十次呼吸全部有效。
操作完毕，顾教授问出题：“遇到全麻手术交接班，你作为接班者，要判断患者管道是否弯折或移位，第眼先看监护仪上哪个指标？”
这是道充满陷阱题目，不小心就会被绕进去。作为临床医生，永远不要过度依赖监护仪。
舒秦清清嗓子，回：“第眼先检查病人口腔管道连接是否稳固，第二步用听诊器确认管腔位置。因为就算再尖端监护仪，记录数据时都会有几秒钟延迟。”
顾教授满意点点头，看向潘教授：“潘教授什意见？”
潘教授很严格，思考两秒说：“她刚才单手做呼吸时候，有次潮气量超过上限，按照要求理应扣分。”
这算，名次出来，舒秦和盛南并列第。
王姣姣排第三，吴墨第四。
罗主任本
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