建议十五：教导她什
是差别。让差异成为寻常
事。让差别成为常态。教导她不要将差异与重要性相连。这样做原因不是为
公平或者友善，仅仅是为符合人性以及事实。通过教育她理解差别，你将教会她如何在差异化世界里生存。
她必须知道并理解在这个世界上人们会采取不同方式，只要这些方式不会伤害他人，那就是可行方式，这点她必须尊重。教育她
们不知道——也无法知道——生活中
切。宗教与科学都为们无法知晓事物保留余地，能与之相安无事已经足够。
教育她永远不要四处套用自己标准和经验。让她学会她标准只适用于她人，并不适用于其他人。这是谦逊唯需要表现形式：对差异是常态认知。
告诉她有些人是同性恋，有些不是。有些孩子有两个爸爸或两个妈妈，因为有人就是这样。告诉她有人去清真寺有人去教堂有人去其他宗教场所做礼拜，还有人根本不做礼拜，因为这就是有些人生活方式。
你对她说，你喜欢棕榈油但有些人不喜欢棕榈油。
她对你说，为什呢？
你对她说，不知道。世界就是这样。
请注意不是建议你将她培养成“不加评判”人，这是个现今常用说法，这令有点担忧。这个说法隐含本意是好，但“不加评判”意思很容易退化成“对切毫无观点”。所以，对奇萨兰有不同期望：她会拥有很多观点，而且她观点将来自见多识广、仁慈善良、心胸广阔灵魂。
愿她健康快乐。愿她人生是她想要样子。
读完这些你是不是头都痛？抱歉。下次别问怎把女儿培养成女权主义者。
爱你，
奇玛曼达
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