形影不离。
青孜回忆,那段时间每天然然都要问很多遍:“妈妈你爱吗?”“妈妈你爱吗?”青孜遍遍回答:“妈妈爱你,直爱你。”然然追问:“有多爱?”青孜有时无从回答,拿母子共看绘本《猜猜有多爱你》举例说:“就像这里面兔子妈妈爱小兔子是个道理呀。”
晚上然然不愿个人睡觉,他以贯“懂事”方式要求:“妈妈,知道长大要个人睡,可是你能不能等长大再走呢?”
现在八岁然然卧室里仍旧放两个枕头,平时自己睡,有时会要求妈妈过来起睡,问起来,然然还是更喜欢跟妈妈睡,但又改口说是“个人睡”。幼年然然直跟外婆睡,但他更喜欢和妈妈睡,“没有理由”。
青孜回来后不久,有天上班回家晚,然然已经和外婆睡下,知道妈妈回来,忽然对外婆说“你脸好黑”。外婆说,她知道然然是想跟妈妈睡,“挑毛病”。
青孜感到,当初只有六个月大然然,已经知道爸爸妈妈离开自己。她歉疚当初只考虑自己,担心从怀孕辞职到生产,已经年多没工作,再下去要与社会脱节,也想和长期分居丈夫在起。去杭州时固然是带着然然,但自己上班后已经无力顾家,负责照料然然外婆在杭州那边水土不服,只好让外婆带然然起返回如皋。
当时只想到,孩子就是吃饱穿暖不生病,到上幼儿园上学年龄,再考虑找个好地方,心里就没有“留守”这个词儿。
她想把从前豁口填充起来,没想到又添新创。上幼儿园之前,然然在托儿所过渡两三个月,却有后来“胶带对话”。等到进幼儿园,然然情形已经很严重,不会吃饭、不懂遵守规则,甚至午睡时不会自己穿衣服脱衣服,总是胆怯地坐在边。
为补救,那段时间青孜坚持每天在上班之余给老师打半小时电话,交流然然事情。老师有意多喊然然起来回答问题,带他加入大家起玩。只要幼儿园里有活动,青孜都会陪着然然去参加。年之后,然然“病”好许多,像个正常儿童。
从大城市辞职回家,是夫妻两个人事。青孜回忆,丈夫是个内敛温和、不太会表露感情人。但在杭州期间,有次电视上个小男孩表演京剧,他是留守儿童,爸爸妈妈在外地务工,从小跟着外婆长大,跟着外婆学会京剧,主持人问他,如果节目组可以满足你个愿望,你想许个什心愿?男孩说,什都不要,只要爸爸妈妈在身边。青孜看到坐在自己身旁焦华泪水流下眼角。
夫妻没有说话,但或许从那刻,在回到如皋想法上达成默契。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。