好欧洲人，所以他最终获准可以每天都去学习。
莫斯比给吉金基讲解，每
个发音如何用不同
文字在纸面上表示出来。成行文字就像地里庄稼，阅读文字就像沿着垄沟行走，发出每个文字所代表读音，你会发现最初那个人话正在被你说出来。莫斯比教他如何用碳芯铅笔在张纸上写下不同字符。
在课上，莫斯比通常会先讲遍，然后再写下自己说过话：“晚上
会睡觉。”Tughmbaaileyomeyav.“有两个人。”Ioruvmbanmbauhar.吉金基在纸上认真抄下文字，写完之后，莫斯比会检查他纸。
“非常好，可你写字时候得留出间隔。”
“留
。”吉金基指着每行之间空白说。
“说不是相邻两行之间间隔。你看见每行里字符之间间隔吗？”他指着自己那张纸说。
吉金基明白：“你字符团团，而排列得很均匀。”
“这些不仅仅是团团字符，它们是……不知道你们怎
称呼。”他从桌上捡起本薄薄小册子，翻遍，“不知道用你们话怎说，在们那边，它们被称为‘单词’。们写字时会在单词之间留出间隔。”
“可单词是什？”
“怎解释呢？”他想下，“假如你说得慢点儿，在每个单词之后都会非常短暂地停顿下，所以们在写时候要留出间隔。比如这句：你——多—大——？”他边说边在纸上写下这句话，每次停顿就空格：Anyomaoukumaame？
“但你说得慢是因为你是外国人，是蒂夫人，说话时不停顿。写字难道不应该也是这样吗？”
“你说得多快不重要。不管你说得快慢，单词都是样。”
“那为什你每说个单词都要停顿下呢？”
“用这种方式区分它们最容易。试着慢点儿说遍。”他指着刚才写下那句话说道。
吉金基慢慢地说遍，那样子就像个人在努力掩饰自己醉态。“为什an和yom之间没有间隔？”
“anyom是个单词。你不可以打断它。”
“可也不用在anyom之后停顿。”
莫斯比叹口气：“再想想怎给你解释。现在，按照方式留出间隔。”
书写这种技术是多奇怪啊。播种时候，最好把甘薯种子均匀地隔开；要是吉金基像写字那样把甘薯种得七零八落，父亲会说他。可他下定决心要好好学习写字，如果写好要求就是那样话，他也会照着做。
上许多节课以后，吉金基才终于明白该在哪里空格，以及莫斯比所谓“单词”是什意
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