墓地也选好
，就在这棵树下。”老人
下巴往银杏努
下。
“这是学校呢！”
“不行吗？偷偷埋就行。这棵树是
种，很美。”银杏树这时似乎在夜风中微微款摆，树叶发出同意窸窣声。老人又说：“每个人都应该在出生时种棵树，成为墓碑，那是留给世界最美纪念。”
“可是，埋在学校还是很奇怪。”
“学校常常把人教死，本来就是坟场，好多活人从这里变成活尸，这就不奇怪吗？”
“也是。”文老师大笑。
“学校像复杂森林，最难是面对你不知道树木，有是海滩来，有是沼泽来，有高山来又不能适应平地。们怎
教他们面对海风、潮湿或大雪？于是们用最简单教育，砍光后种同种树，好教又好骗，现在山上是这样种树，很容易出现疾病就起死光光，所以说学校是坟场。”
“也是。”
“然后，会成为这边地下校长。”老人说。
文老师笑得更大声，疏忽地下传来敲击声，直到老人往泥地踩两下要他说大声点。“树树哭哭，流泪下来。”小帕吉鲁说，他只听到枫树在夜雾里滴落水珠悲叹声。这是文老师第次听到他说话声，清嫩干净。接着，小帕吉鲁照老人指示，自己奋力推开木门，从土里爬出来，把那碗脚边温润汤面仰头吞下。
“把埋。”文老师说，连自己也被吓到。
“床哪有这容易借人，而且只有索马师仔才能这样躺棺材，练习死掉。”老人往火堆丢根桧木，火焰膨胀，火渣高飞。过些时间，老人说：“看你是老师才给你撒蜜丝②，让你死次吧！”
文老师躺进大箱子，细碎榉叶柔软无比地承受她，使身体与木箱无间隙地贴合。木箱盖上，老人与小帕吉鲁朝上头倒泥土。声音渐次稀薄，文老师渐渐浮上弃世恐惧感。突然间，她被肩膀附近移动冰冷之物吓坏，蛇，她惊恶，起身却扎实地撞到头。那条蛇应该是小帕吉鲁怀中白梅花蛇，无毒，即使她这样安慰自己，旦蛇爬在颈部，给人勒紧感受，非常不舒服。
“你还没有死透透。”老人在上头讪笑。
“……”她正想响应，意识到亡者应该缄默。
“还能说话呢！没有死透。”老人把火推熄，撒尿浇熄，说，“孙子，走吧！们回家去。”
世界更安静，完全黑暗与寂冷。渐渐地，文老师听到自己心跳声，她讶异心搏竟然如此清晰，扑通、扑通、扑通，恍惚是自己内心不断在呼喊救命。她有些紧张，但随即平抚下来，并且越来越定静，她听到银杏吸收各种声音，从树根到地底。她听到──幻想也好──座山水流
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