去腐蚀[106]。对那些没有听惯
多音节外来语，她总是根据语音或模拟类推，或将二者折衷，牵强附会：例如把“轮回”说成是“遇见
他尖头胶皮管[107]”，把“别名”
词说成是“《圣经》里提到个撤谎人[108]”。
要靠什
来弥补那由于理智失去平衡而在这些方面以及对人物、地点与事物所缺乏判断呢？
切天平切垂直杠杆，均凭借其结构来证实表面上平衡中谬误。她对个人精确判断，要靠实验来证明是正确，从而取得平衡。
为补救这种相对无知状态，他做过哪些尝试？
种种尝试：将特定本书放在醒目地方，把特定页翻开来；委婉地做些说明，并假定她头脑里对此有着潜在知识；当着她面公然挖苦不在场某人如何由于无知而失态。
他这样直接教育尝试，取得什效果？
她没有全听懂，只听懂其中部分。兴致勃勃地留神，惊奇地理解，细心地复诵，吃力地记下来，很容易地就忘掉，没有把握地重新记起，重复时错误百出。
哪种方法证明更有效果？
涉及个人利害关系间接指点暗示。
有什例子？
下雨时她讨厌打伞，而他喜欢打着雨伞女人；她讨厌下雨时戴新帽子，而他喜欢女人戴新帽子；下雨时他买顶新帽子，她戴着新帽子，手持雨伞。
接受客人那个寓言里所包含类比之后，他举出哪些被囚虏[109]过大人物作为范例？
三位纯粹真理探求者：埃及摩西、著有《迷途指津》摩西。迈蒙尼德以及摩西·门德尔松[110]。他们都那显赫，从摩西（埃及）到摩西（门德尔松），从来没有像摩西（迈蒙尼德）那样人物[111]。
斯蒂芬说声“对不起”，提出第四个纯粹真理探求者名字：亚理斯多德。布卢姆答以“请原谅，也许
错”，接着说些什？
这位探求者是个犹太法学博士（姓名不详）弟子。
另外还提到哪些足以凭信、享有盛名法律界儿子们——被迸选而又受排斥种族子孙？
费利克斯·巴托尔迪·门德尔松（作曲家），巴鲁克。斯宾诺莎（哲学家）[112]，门多萨（拳击家），费迪南德·拉萨尔（社会改革家、决斗者）[113]。
客人对主人以及主人对客人，曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句片断，抑扬顿挫地并附以原词译文，加以引用？
斯蒂芬引用是：suil，suil，suilarun，suilgosiocairagussuilgocuin[114]（走，走，走你路，平安
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