，对
们来说有什
损失吗？
苏眉说：特案组
名誉。
梁教授说：们名誉重要还是两个孩子生命重要，这是最后
线希望
。
第二天，梁教授高调宣布特案组将长期入驻山城消息。当天晚上，东阳小学教职工宿舍发生起火灾，那个茅老师被烧死，他也是蔡明亮和蔡小溪班主任。
警方经过火灾现场勘查及相关技术鉴定，获得燃烧残留物中存在助燃剂等线索，还发现其他故意纵火蛛丝马迹。尽管火灾现场做些伪装，但是结合调查情况，确定这是起系他人故意纵火刑事案件。
警方在茅老师家衣柜里发现具密封在塑料袋中腐败童尸，正是死者蔡明亮。因为火灾及时扑灭，童尸没有焚毁。警方打开塑料袋，发现童尸少只手。
梁教授听到这个消息后，眼睛亮，他说道：看来，这个茅老师就是此案突破口。
画龙说：们调查时和这个茅老师有过接触，但是没发现什可疑之处。
苏眉说：凶手果然沉不住气。
包斩说：茅老师要是知情者，要是帮凶，绝对不会是真正凶手。
梁教授说：很明显，这是有人栽赃陷害给他！
包斩说：本来有点怀疑那个唐助理，但现在可以将他嫌疑排除。
梁教授说：是啊，如果pol.ice是凶手，不会使出这拙劣陷害手法。
特案组在森林派出所入驻当天晚上，个神秘人曾经用腐尸小手在门上留下掌印恐吓他们，这说明此人解特案组行踪。市公共安全专家局、当地go-vern-ment、教委领导都曾经给唐助理打电话询问案情，他们知道特案组落脚点。特案组直怀疑凶手就隐藏在其中，然而这些人都位高权重，没有证据情况下无法展开调查，只能让此案搁浅。
梁教授虚张声势，化被动为主动，逼迫凶手狗急跳墙进步行动。
包斩进行现场模拟，纵火者应为俩人或者俩人以上，应该和茅老师认识。
包斩分析认为：茅老师刚从师范大学毕业，还未结婚，单身居住，凶手抬着个纸箱敲门进入他住所，谎称送他台电视机，或者找其他借口，茅老师不知道纸箱里装着个死孩子。凶手使用某种方式将茅老师制服，将纸箱里童尸取出，放置在衣柜中，然后在茅老师身上浇上汽油焚烧，纸箱也被焚毁，警方在现场找到些残片。
社会上开始流传个老师杀死两名小学生KB说法，时间，满城风雨，沸沸扬扬。
特案组严守案情，不动声色，对茅老师社会背景和人际关系展开详细调查。茅老师是当地人，父母都是退休教师。他人际关系很
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