以上来板书。”
【判断{y平方/（x-y）平方-1/x}dx+{1/y-x平方/（x-y）平方}dy=0是否为恰当方程，并求方程解。】
陆舟抽空扫
眼PPT上
那道题目，见没什
难度，便没放在心上，继续看自己书。
然而，其他学生就没他这轻松。
刚接触这门课，很多人只预习第
章，还没预习到第二大章，看着恰当方程四个字都是脸懵逼。也只有那些学霸们，才拿着笔在草稿纸上演算起来。
两分钟过去，教室内鸦雀无声。
“怎没人举手？”刘教授笑笑，开个玩笑说，“你们可都是能考上985学生，总不至于都是保送上来吧？”
坐在第排那位二班哥们儿，讪讪笑笑，弱弱地道出在座各位心声：“那位大佬都没举手，
们哪敢举手。”
前排不少人，纷纷符合点头。
算出来人还是有，但没人敢举手。
刘教授装作没听见，呵呵笑笑，“真没人出来答？看来得给点彩头咯。那行吧！谁能解出来这道题，平时分加10分，给他记上。”
还在研究《机器学习》陆舟，以迅雷不急掩耳之势瞬间举起手来，那举手速度把旁边还在笔算黄光明吓跳。
然而陆舟没有看他，只是目光炯炯地盯着PPT上例题。
十分平时分啊！
就这道简单到爆炸题，简直是白捡！
然而刘教授很不给他面子，冲着他笑笑，毫不客气说：“你把手放下，这十分没你份。要你爱举着就举着，反正不会点你名。期末能考到满分，平时分全给你。差分，平时分分没有！”
陆舟：“……”
全班同学倒吸口凉气。
不愧是真·学霸，这都开始预定满分吗？
尴尬笑笑，陆舟收回举起手。
此时此刻，除句MMP之外，他个字也不想讲。
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