附中十
月
月考来得猝不及防,临近开考前三天才公布消息,就是为
刺激学生稳定求学心理，打击最近越发猖狂临时抱佛脚。
消息经公布,学生哀嚎片。
这招出奇制胜,效果奇佳，大半学生都考出自己真实水准，测出每个学生薄弱环节,老师们临时开会，重点研究，准备逐击破。
同时，还能以此大做文章,激发学生笃学求学意志。
当然，与此形成鲜明对比则是从而终态度都十分值得肯定学生，譬如再次拿下年级第宝座杨次语。
夏初槿语文课堂上,她拎着卷子发放时候，表情是严肃,因为她语文也没例外，虽然因为这门科目比之其他能划重点科目要依靠基本功些,但学生成绩也出现起伏动荡。
发到杨次语那张，她才看起来稍稍欣慰点，150卷面分,这孩子拿142分。
年级第五，班级第。
“小杨同学，喏。”夏初槿甚至勉强露个微笑,想给班上同学打打气，振奋军心。
然而这位小杨同学脸色却奇差无比，活像领张倒数第试卷。
单手扯过她手中试卷，目光都懒得施舍个，撇着嘴转身就往台下走。
宽大冬季校服，厚实绵软，可她背影随着那带风脚步，仿若随时能掉下路冰渣子。
夏初槿挤出笑容，僵死在脸上。
她觉得很受伤，这小霸王对别老师这样，很正常。
可她们不是早就和解吗？
但此时是在课堂上，每分钟叠合成台下学生40分钟，都显得太重要，浪费不起。
她摇摇脑袋，丢掉不合时宜思考情绪。
发放完试卷后，夏初槿敲敲黑板，开始对此次月考卷面进行讲解。
针对性地梳理班上同学错题，并点几个发挥严重失常同学名字，下课面谈。
被念到名字学生，顿时犹如霜打茄子，彻底蔫。
之后夏初槿下课回办公室，给几个学生开小灶，鼓励为主重建心理工作。看着学生们重新焕发出激昂斗志她才放人离开。
其中有位，还是她课代表。
“夏老师，
真不是平时没用功，不看重语文，那天下午拉肚子。”课代表眼圈都红。
她很喜欢语文，也很喜欢夏初槿，最承受不住便是老师失望。
其余学生，夏初槿已经放走，她坐在办公椅上，闻言松口气，弯起眼睛笑笑，拍拍课代表肩膀，“好，知道你水准，也知道你学习态度，想着你不该这个成绩，所以才让你留在最后个，现在没有别同学，你放轻松，嗯？”
课代表抿着唇，小声问她，“所以，夏老师您相信吗？真没找借
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