任务，他对
说：“去告诉你哥哥，半小时之后到花园里来上拉丁文课。”他说这些话时尽量使语气显得自然些，他从此之后要保持这个基调：对待在树上
柯希莫
切都应继续同以前样。
就这样上课
，哥哥骑在榆树条枝上，晃荡着两条腿，而神父在树下草地上，坐在小凳子上面，起同声诵读六音步诗。在近处玩耍。走远点就看不见他们，当回来时，神父也上树，他使劲地让他穿着黑袜子又长又细腿登上支树杈，柯希莫拉住他只胳臂肘帮着他往上爬。他为老头儿找到个舒适位置，他们起吃力地读起段艰深文章，两人都趴到书上。哥哥好像开始表现出很用功样子。
后来不知道是怎
回事儿，学生逃走也许因为神父在树上也像往常样心猿意马，朝天翻着两只眼，事实是只有穿黑衣老神父个人躲在树枝间，书搁在膝上，看只白蝴蝶飞舞，他张着嘴跟踪蝴蝶。当蝴蝶飞走，神父发现自己到树顶上，他害怕。他抱住树干，大声喊起来：“救命呀！救命呀！”不见有人搬梯子来，他便不叫喊，逐渐地镇静下来，爬下树。
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