不要形象之后，也抛掉
包袱，上台唱歌跳舞说笑话，还有人表演脑袋顶篮球。
当然还是唱歌
人多
点，好些个破锣嗓子男生也上去唱，借着歌暗搓搓表白，在中途柯老师离开时候，教室里更是有两对情侣被哄上台去来情歌对唱。
最后结束时候，柯老师抱着茶杯说：“你们唱这些歌啊，就是些情情爱爱，都没有点特别积极向上东西啊。”
魏行行仗着柯老师喜欢，大声道：“那老师你给
们来点积极向上？”
柯老师也不扭捏，“行吧，那给你们朗诵首琵琶行。”
数学老师朗诵语文经典课文，场面太美，同学们听着都有点受不住，好在柯老师自己激情澎湃地朗诵到半途忘词，只好装作非常正经样子，咳嗽声停下来，自己找补说：“这个太长，就朗诵这段……看看你们，就没有个人有学习心，没个人出这样跟学习有关节目。”
刚说完，就听声琴响，池唐坐在座位上重新抱起琴。
在所有人讶异眼神中，她翘着二郎腿，边弹边唱。唱是首《琵琶行》，正是刚才柯老师朗诵原文。
琵琶行用歌声唱出来，更加朗朗上口，而且池唐唱完段又段，节奏异常流畅，半途她还炫下技，来个婉转风流戏腔。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘……”
场面忽然热烈，掌声口哨声快要掀翻整个教室，柯老师拍掌：“安静点安静点！”
没有人听，大家还在鼓掌拍桌，柯老师说着说着，自己也笑，边笑边摇头。
等到最后句“江州司马青衫湿”唱完，琴声也剩个袅袅余音。又是新轮鼓掌，这回柯老师自己也带头鼓掌。
她哪能看不出来这小兔崽子故意用这首歌怼她先前那句话呢，但是，这个年纪学生，用这种方式表达不满，也是蛮可爱。少年意气，桀骜不驯，不外如是。
不过——
柯老师鼓完掌，幽幽道：“池唐啊，语文课你这
有心，数学课你就不听，你是不是更喜欢语文老师啊。你要是对数学老师有什意见，提出来，老师看看能不能改。”
池唐：“……没有。”
她对数学老师没意见，是对数学有意见。数学太难，能改吗？
元旦晚会结束，大家收拾收拾把借来东西送回去，还有那些没用上彩带气球重新放好等着下次用。至于已经吹起来气球，大家想要带回去，没人要就全都扎在起放在讲台上绑着。
游余抱着那个被池唐签名气球回寝室，把它绑在床柱子上，睡觉时候都能看到气球在头顶，池唐两个字在上面晃啊晃。
张
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