次躬，然后纷纷散开。
李秀梅这才闹清楚状况，有点不好意思
道：“不用专门这样子……”
“受到大多数学生欢迎，不是
件简单事，李老师能做到此点，
相信付出良多，大家只是想表达谢意……”杨锐自己也做
好几年补习老师，深知要得到学生欢迎是如何艰难。
学生是很敏感群体，尤其是中学生，正处在价值观重塑期，并不是提高他们学习成绩，就会得到他们欢迎，同样，放任自由，也不是受欢迎关键。
要让学生们满意，受到学生欢迎，需要耐心细致交流，认真仔细教学，深入关心和充分放权……简而言之，要让个班学生喜欢自己，比让领导喜欢自己难多。
正因为如此，杨锐虽然提前准备讲话内容，语气却是无比真诚。
李秀梅心有所感，眼角不由自主变湿润起来。
在所乡镇中学，作为名普通教师，不停发光发热，这本身就是种奉献。
每周工作六天，每天工作十个小时以上，这是简单付出。
批阅无穷多作业，誊刻各种试卷，不断分析解学生们需求，这是复杂付出。
与学生谈心，帮助学生，保护学生，资助学生，这是困难付出。
李秀梅不需要别人来感谢自己奉献，但她确实需要自己努力和付出被肯定。
学生们肯定，毫无疑问是最真诚，也最有价值。
几乎是瞬间，李秀梅文青意识就被勾引起来，两行泪珠，也随着她脸颊滑落。
“妈妈。你怎
哭？”个小小脑袋，扒着父亲小腿，探出来。
“妈妈没哭，是高兴。”李秀梅弯腰抱起女儿。
五岁小姑娘，懵懂而可爱，伸手抹开母亲泪珠，却引来更多泪水，不由陷入困惑。
看着女儿表情，李秀梅又想哭，又想笑。
为方便上班，她在女儿9个月时候，就狠心断奶。
为备课，她经常工作到深夜，吵女儿和丈夫睡不好觉。
为购买资料，她不仅降低自己和丈夫伙食标准，也降低女儿伙食标准。
为走访学生家庭，她磨坏鞋，走伤脚。
即使生活拮据，可她还是尽可能帮助经济困难学生，希望他们不至于因贫失学……
李秀梅偶尔也会想到回报问题，想到值不值得问题，但在这个激情澎湃年代，她更愿意去做事，而不是去想事。
只有午夜梦回，她才会幻想有天，能有曾经学生，来到自己面前，说句“老师，谢谢你”。
直到今天以前，这都是个幻想。
有幸走出山区孩子难得回来，留在山区孩子生涩而害羞。
李秀梅
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