简单,所以留下可以推断内容也很少。”
赵局长说:“前期调查情况是这样,死者叫张萌萌,7岁,水库小学二年级学生。本来张萌萌每天都是由她奶奶送到学校里,因为她父母在外地打工。今天早晨,因为张萌萌奶奶要赶去超市排队,买限时优惠菜,所以早晨6点50分就把张萌萌送到学校。没想到8点多,就发现张萌萌在现场死亡。”
“可是进学校,学生怎出得来呢?这在安全保障上有漏洞啊。”说。
赵局长说:“学校门口有监控,基本可以看到些情况。张萌萌进入学校两分钟后,就又回到大门口。这时候大门口值守老师上前询问她要去哪里,张萌萌说她奶奶让她自己买根直尺,她忘记,去学校旁边小店里买完就回来。老师就让她出校门。张萌萌很快走出监控视野,应该是去小店。后来们调查小店店主,因为每天早上人很多,她不记得张萌萌来买什东西。们分析,张萌萌之所以等自己奶奶离开后再出学校,很可能是去买零食。”
“书包小口袋里确实有几袋辣条。”胡科长说,“还有些零钱。”
“那们分析就没错。”赵局长说,“在张萌萌离开监控五分钟后,们可以看到张萌萌和个男子再次走进监控视野。但这次没有进学校,而是往反方向走开。”
“这个男子就是凶手。”说,“从地图上看,反方向走开路线正好是水库边。”
“应该是。”赵局长说,“可惜他们走路线正好是视野边缘,所以只能看到大半个身体,看不到头面,无法辨认。”
“们去学校和水库边做侦查实验。”赵局长说,“用正常步速,十分钟就可以走到现场附近。而且这条小路是拆迁区,几乎没人。”
“这是蓄谋拐骗。”说,“但动机貌似是杀人,因为拐卖孩子没必要在杳无人迹地方,还杀人,完全可以恐吓、控制住孩子。而凶手下手极狠,就是朝夺命去。”
“很可惜,从现场出来路太多,有监控却不多,所以们没法视频跟踪。”赵局长说,“最近摄像头也在五公里开外,们试着找样衣着人,也没找到。”
“作案紧凑,手法娴熟。”说,“从们办案经验看,杀害小孩,无外乎六种情况。是和孩子父母有仇,二是近亲杀人,三是精神病杀人,四是性侵,五是未成年人杀人,六是拐卖、绑架杀人。首先结合孩子父母亲属情况,可以排除近亲杀人;其次可以排除性侵杀人;凶手下手狠毒、时间紧凑,而且没有任何勒索信息,也可以排除拐卖和绑架杀人;从监控仅有那点影像,推断
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