叶离记住照片里
人脸后,把李别手机放回原位，带上书离开
寝室。
他有预感，离找到那
块最重要拼图距离时间,不远。
回到班级后,还有两三分钟上课。
李别已抄完答案,见叶离这
晚才回来，便问他怎拿个书那慢。
“顺便上个厕所。”
“还有时间,你赶快抄吧，能抄点是点。”
叶离看着李别担忧神情，嗯声,打开书。
四周各种声音都有,吵吵不停。
耳边传来少年们打闹嬉笑声，告诉叶离现在身处地方是人间。
可脑海里那两张血淋淋照片，却又时时刻刻提醒他，眼前人间是虚假。
——罪恶藏在光影子下,与光随影随行。
生物老师有事,迟到五六分钟，才姗姗来迟。
这个时间,叶离正好把作业抄完。
生物老师解释因为有事耽误,也没有查作业,直接开始讲新课。
今天复习生物进化。
即使这些知识,以前已经说遍，老师却仍然很负责,不厌其烦将知识点揉碎再讲遍。
拉马克进化学说,达尔文自然选择学说,现代进化理论……
“老师，进化方向定是好吗？”有同学疑惑问。
“当然不是！变异是不定性,肯定有好有坏。”生物老师狠狠瞪他眼，被气到:“自然选择决定进化方向，不利变异被淘汰，有利变异积累，种族基因发生定向改变后，生物才会向着定方向进化！”
“你这个问题回答需要两个知识点，个变异不定性、另个自然选择决定进化方向！这两个必记知识点
说不下三十遍遍，你还没记住？问这样问题？下课后，个知识点各抄百遍，明天交到办公室。”
在这位同学呆滞眼神中，全班哈哈哈哈阵哄笑。
观众也笑不行。
不懂就问是好，可这个问题老师讲三十多遍后，你还是不懂去问，就要倒霉。
阵哄笑声过后，又有人不怕死问生物老师关于人类进化问题。
“老师，未来人类进化方向也靠自然选择吗？可现在们已经进入科技时代，们可以更改身体里基因，创造出改基因人，未来，等基因工程研究更深入，们还不能确定自己进化方向吗？”
“有种说法，未来人类可以不遵循自然进化法则，自改造。不过，这种说法仅仅只是种美好猜想……”生物老师简单谈自己看法，最后总结道：“在大自然母亲面前，人类永远都是渺小，要对生命有颗敬畏心。……想脱离自然进化规则话，估计，要等人类能创造出真正生命那天吧……”
生物老师讲这些时候，叶
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