月十二日下午，汇嘉小学
校园里静悄悄，外面刚刚下过场小雨，树上雨露，滴落在湿漉漉校道上，竟然也是清晰可闻。那“叮咚、叮咚”响声，仿佛时针走动，慢慢地敲打着人们心房。
今天是汇嘉小学统进行期末考试日子，不过，到
下午，基本上每个年级孩子，也只剩下最后科考试。
曦曦她们年级最后科考语文，期末考试可不比平时小测试，无论题量还是题目难度，都比刚开学时候小测试增加不少！
小朋友们基本上都皱着眉头在奋笔直书，有平时不怎
努力学习小朋友，此刻似乎是被某个题目难住，坐在那儿抓耳挠腮，着急得跟热锅上蚂蚁样。
考场气氛也很严肃，因为此刻，李若岚老师坐在讲台上，眼睛却是在巡视着班里，而且，她也会时不时站起来，在班里走上圈。
如此严格考场纪律，即便是没有想要作弊小朋友，都心里忍不住承受很大压力。
毕竟，他们还只是年级小朋友啊！
不过，曦曦表现跟其他小朋友不太样，虽然她也在努力地在试卷上写着自己答案，但从小姑娘脸上，似乎瞧不出紧张感觉，甚至，还有丝从嘴角流露出来喜悦！
在学习中，曦曦过人智商确实是能够起到很大作用！不仅平时更容易理解老师讲内容，更轻松地接受新知识，在考试时候，这些难度不小试卷，也似乎难不倒她。
比如，现在曦曦看这道阅读表述题。
题目是《小猫种鱼》，内容比较简单，主要说是小猫看见农民种什农作物，在秋天便能收获很多这样农作物，所以小猫就把小鱼种在地里。
问题有三个，第个问是这篇短文有几个自然段？
这个问题，曦曦只是扫眼，便看出是有三个自然段。
当然，这题本来就不难，考察只是小朋友平时有没有认真听课，有没有记得老师平时挂在嘴边自然段概念！
后面两个问题就有意思！第二个问是小猫会收到很多小鱼吗？为什？第三个问题就属于发散思维题目，让考生给小猫出主意，如何才能让小猫收到很多小鱼？
这样题目，应该难不倒曦曦，甚至连兰馨估计都难不倒。
毕竟，在春田幼儿园时候，两个小姑娘都做过饲养小金鱼、做观察报告事情，而且，到现在兰馨家大鱼缸里都有很多小鱼。
第二个问题下面，只见曦曦认真地在写着：“不会有很多小鱼，因为小鱼住在水里，不住在地里。”
第三个问题，曦曦想想自己活得小金鱼途径，顿时有好主意，只见她在下面笔划，很工整地写着：
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