解
句子，而且不爱跟班里人交流。
陈光溯双手环胸、眉头紧皱，他显然不赞同刘雯沛说法，认为对方是搬出外援、胜之不武，恶意在班里大出风头。
正副班长公然对峙，立刻让原本愉快早读变得不愉快，最后只能由陆老师出面劝和。
许晓兴奋道：“要打起来啦，要打起来啦，
就要见证历史！”
楚肖肖不明白课题分享为何还能掐架，她忍不住吐槽道：“倒也不必如此较真……”
楚肖肖：这不就是
个知识分享会，怎
学习还能搞得不愉快？
因为陈光溯在报到当天缺席，所以楚肖肖在第二周进行分享，她结合自身外语学习情况及授课经验，以脑袋愚笨、不思进取“Y同学”为例，分享如何激励厌学儿童对英语焕发热情，还有具体案例分析。
刘雯沛望着详实数据，她大为惊叹：“世界上还有不愿学习人吗！？”
刘雯沛立刻在心里飞速回忆家人们学历，其中最低是普通985本科毕业堂哥，但他也没有抗拒过学习英语。刘雯沛世界观遭到莫大震撼，怎会有人连主动学习能力都没有！
楚肖肖欲言又止，她替兄长挽尊，解释道：“嗯……也不能算不愿学，他只是觉得有点难。”
楚肖肖：幸好保护隐私使用化名，不然便宜哥哥更要被说。
陈光溯诧异地反问：“学习有什难？”
两位正副班长难得地达成意见统，他们认为学习是世界上最容易事情，展现出另种“何不食肉糜”心态！
楚肖肖也觉得学习没那难，但她还是沉着冷静道：“所以搬出这个案例进行分享。”
刘雯沛若有所思地点头：“这确实具备特殊代表性，以前从未听说过。”
许晓附和道：“以为自己就够不爱学习，原来人外有人、天外有天。”
楚肖逸还没在家长会上见过扎堆SSR，自己倒是先被群SSR热情研究起来。他在演唱会彩排现场打
个喷嚏，时奇怪地摸摸鼻子，还不知道自己在超常班里名声大作，以化名“Y同学”引发小同学们诸多疑惑。
超常幼崽们好奇地望着他资料，众多SSR深入探讨R为啥不够强大，他是不是御魂装得不对，还是经验等级不够，到底是哪里出现问题？
楚肖肖专题分享在班里效果不错，甚至获得班主任表扬。
陆老师意有所指道：“觉得楚肖肖分享就很好，大家应该用自己擅长东西帮助别人，就像她私下让Y同学好好学英语样，而不该用自身优势去炫耀、攀比……”
“们每个人都有擅长或不擅长东西，不能由于你暂时比别人强，就产生高人等思想。”陆老师首先要引导这群小神仙们
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